Oprettelse af et plotdiagram hjælper ikke kun eleverne med at lære delene af handlingen, men det styrker større begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle en større forståelse af litterære strukturer. Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbuen i et værk med et seks-cellet storyboard, der indeholder hovedparten af plotdiagrammet. I denne aktivitet vil eleverne oprette et visuelt plotdiagram over større begivenheder i Freak the Mighty . Studerende skal identificere vigtige vendepunkter i romanen såsom Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et visuelt plotdiagram for Freak the Mighty .
Elevinstruktioner:
Start med at bede eleverne om at brainstorme en historie. Eleverne kan bruge deres fantasi og arbejde med de idéer, de kan lide. Giv en forklaring på de grundlæggende komponenter i et plot, såsom eksposition, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning. Lærere kan give enkle og klare forklaringer på begrebet og strukturen.
Vis plotdiagrammet som en visuel skildring af en histories struktur. Hvert element i grafikken (eksponering, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning) skal vises og beskrives. Fremhæv betydningen af struktur i historier, og hvordan plotdiagrammer hjælper eleverne med at kortlægge deres ideer i en visuel form.
Giv eleverne plotdiagrammer af to forskellige fortællinger eller lærere kan også give dem bare fortællinger for at foretage sammenligninger på grundlag af plotdiagrammer. Eleverne kan finde ud af, om der er en anden struktur, eller hvordan et plotdiagram er forskelligt for en fortælling. Denne sammenligning vil også åbne eleverne for nye ideer og hjælpe dem med deres egne aktiviteter.
Eleverne kan inddeles i små grupper, hvor hver gruppe kan brainstorme sine egne ideer og koncepter. Få dem til at samarbejde om at udvikle et plotdiagram for den fortælling, de fik. Dette tilskynder til samtale og gruppelæring.
Når eleverne er færdige med alle aktiviteterne, kan du opmuntre dem til at diskutere, hvad de har lært af lektionen, og hvordan de tror, de vil være i stand til at bruge dette koncept i fremtiden. Eleverne kan også diskutere enhver forvirring eller spørgsmål, som de har vedrørende konceptet.
Den stigende handling består af Max og Kevins fælles oplevelser og vanskeligheder. Dette omfatter deres tilløb til bøller, deres søgen efter de "ubevundne" og deres bestræbelser på at støtte hinanden, når de står over for individuelle udfordringer. I denne del får Kevin også sit kaldenavn "Freak The Mighty" på grund af at blive båret af Max på sine skuldre.
Historiens vendepunkt er, da Max og Kevin står over for en farlig omstændighed, der involverer Tony Maxs far, der kidnapper ham og tager ham væk. Denne afgørende scene i historien sætter begge karakterer i stor fare og ændrer historiens gang.
Ikke alle konflikter er løst, da Kevin dør, men Max lærer at løfte sig selv og værne om sine minder med Kevin efter at have oplevet dette tab og overvundet sit traume.