Oversigt Over Lektionsplanen
Denne aktivitet giver mulighed for en mere dybdegående kig på et eller flere tegn med fokus på karaktertræk. Eleverne skal give tekstmæssige beviser til støtte for karaktertræk, de vælger. Studerende kan støtte deres ideer med dialog, tanker, eller handlinger af den karakter, de skildrer.
Her er et eksempel på et karaktertræk storyboard hjælp Storyboard That er gitter layout. Dette eksempel har to karaktertræk for Nick Allen og Fru Granger, men de studerende kan analysere karaktertræk for enhver eller alle de tegn.
- Nick Allen: Kreativ, innovativ, modig, tankevækkende, intelligent
- Fru Granger: Streng, medfølende, og intelligent
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Identificere og illustrere karaktertræk for en bestemt karakter i Frindle .
- Brug skabelonen fra din lærer.
- Vælg et tegn og identificer flere karaktertræk.
- Beskriv hvordan karakteren eksemplificerer det træk i romanen.
- Illustrer hvert eksempel med passende tegn, scener og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Studerendes Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Trait Analyse | Skriftlig forklaring af scenen klart og præcist forklarer sammenhængen mellem figurens handlinger og hans eller hendes personlighed og karakter udvikling. | Skriftlig forklaring på scenen forsøger at forklare den scene forbindelse til figurens personlighed og udvikling. Nogle forklaringer kan være uklar. | Skriftlig forklaring af scenerne undlader at forklare sammenhængen mellem de aktioner, der er afbildet, og figurens personlighed og udvikling korrekt. |
| Storyboard Scener | Storyboardcellerne viser tydeligt forbindelse med karaktertræk, gennem skildring af en specifik instans i teksten. | Storyboard celler vise nogle forbindelse med karaktertræk, gennem skildring af romanen, men nogle storyboard celler er vanskelige at forstå eller undlader at fange en bestemt begivenhed i teksten. | Storyboard celler viser ikke de relevante karaktertræk eller undlader at medtage specifikke tekstuelle referencer. |
| Indsats og Redigering | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. Stavning og grammatik er korrekte. | De fleste af de dele af storyboardet blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. Teksten indeholder nogle fejl i stavning og / eller grammatik. | Storyboard ufærdige og / eller uorganiseret. Teksten indeholder mange fejl i stavning og / eller grammatik. |
Oversigt Over Lektionsplanen
Denne aktivitet giver mulighed for en mere dybdegående kig på et eller flere tegn med fokus på karaktertræk. Eleverne skal give tekstmæssige beviser til støtte for karaktertræk, de vælger. Studerende kan støtte deres ideer med dialog, tanker, eller handlinger af den karakter, de skildrer.
Her er et eksempel på et karaktertræk storyboard hjælp Storyboard That er gitter layout. Dette eksempel har to karaktertræk for Nick Allen og Fru Granger, men de studerende kan analysere karaktertræk for enhver eller alle de tegn.
- Nick Allen: Kreativ, innovativ, modig, tankevækkende, intelligent
- Fru Granger: Streng, medfølende, og intelligent
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Identificere og illustrere karaktertræk for en bestemt karakter i Frindle .
- Brug skabelonen fra din lærer.
- Vælg et tegn og identificer flere karaktertræk.
- Beskriv hvordan karakteren eksemplificerer det træk i romanen.
- Illustrer hvert eksempel med passende tegn, scener og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Studerendes Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Trait Analyse | Skriftlig forklaring af scenen klart og præcist forklarer sammenhængen mellem figurens handlinger og hans eller hendes personlighed og karakter udvikling. | Skriftlig forklaring på scenen forsøger at forklare den scene forbindelse til figurens personlighed og udvikling. Nogle forklaringer kan være uklar. | Skriftlig forklaring af scenerne undlader at forklare sammenhængen mellem de aktioner, der er afbildet, og figurens personlighed og udvikling korrekt. |
| Storyboard Scener | Storyboardcellerne viser tydeligt forbindelse med karaktertræk, gennem skildring af en specifik instans i teksten. | Storyboard celler vise nogle forbindelse med karaktertræk, gennem skildring af romanen, men nogle storyboard celler er vanskelige at forstå eller undlader at fange en bestemt begivenhed i teksten. | Storyboard celler viser ikke de relevante karaktertræk eller undlader at medtage specifikke tekstuelle referencer. |
| Indsats og Redigering | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. Stavning og grammatik er korrekte. | De fleste af de dele af storyboardet blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. Teksten indeholder nogle fejl i stavning og / eller grammatik. | Storyboard ufærdige og / eller uorganiseret. Teksten indeholder mange fejl i stavning og / eller grammatik. |
Sådan gør du med Frindles karaktertræk
Hvordan faciliterer man en diskussionscirkel om karaktertræk i Frindle?
Opfordr eleverne til at dele deres valgte karaktertræk i en diskussionscirkel. Denne metode opbygger selvtillid og uddyber forståelsen, når eleverne forklarer deres tænkning til kammerater.
Vejled eleverne i at citere specifikke beviser fra teksten
Opfordr eleverne til at understøtte hvert træk med direkte citater eller handlinger fra bogen. Fremhævning af tekstbeviser styrker analyse og læseforståelse.
Vis, hvordan man respektfuldt kan være enig eller uenig med klasskammeraters idéer
Demonstrer sætningstartere til at være enig eller uenig (f.eks., "Jeg kan se dit punkt, men..."). Dette fremmer et respektfuldt klassemiljø og lærer konstruktiv samtale.
Rotér elevroller for at sikre deltagelse
Tildel roller som diskussionsleder, bevisfinder og opsummerer. At rotere roller holder alle engagerede og ansvarlige under aktiviteten.
Afslut med en hurtig refleksion
Bed eleverne om at skrive ned, hvad de har lært om karakteren og værdien af at bruge beviser. Denne enkle refleksion forstærker centrale indsigter og hjælper dig med at vurdere forståelsen.
Ofte stillede spørgsmål om Frindle-karaktertræk
Hvad er nogle nøgleegenskaber ved Nick Allen i Frindle?
Nick Allen i Frindle er kendt for at være kreativ, innovativ, modig, omtænksom og intelligent. Disse egenskaber vises gennem hans opfindsomme ideer og hans vilje til at udfordre status quo.
Hvordan kan elever identificere karaktertræk i Frindle ved hjælp af tekstbeviser?
Elever kan identificere karaktertræk i Frindle ved at finde tekstbeviser såsom dialog, tanker eller handlinger, der afslører en karakters personlighed. For eksempel kan citater om, hvad en karakter siger, eller beskrivelser af deres adfærd i en scene understøtte deres træk.
Hvad er OSCAR-metoden til analyse af karakterer i Frindle?
OSCAR-metoden er en strategi til at analysere karakterer ved at se på deres Åbenhed, Sprog, Valg, Handlinger og Reaktioner. Den hjælper elever med at bryde deres karaktertræk ned, så de kan se, hvordan disse afsløres i Frindle.
Hvad er effektive måder at undervise i karaktertræk fra Frindle til 4. eller 5. klasse?
Effektive måder inkluderer at bruge storyboard-aktiviteter til at illustrere egenskaber, gruppearbejde til at citere tekstbeviser, og at give skabeloner, så elever kan organisere deres analyse visuelt og skriftligt.
Hvordan kan Storyboard That bruges til en lektion om karaktertræk i Frindle?
Storyboard That kan bruges til at skabe visuelle storyboards, hvor elever illustrerer og forklarer karaktertræk ved hjælp af figurer, scener og elementer fra Frindle, hvilket gør analysen engagerende og interaktiv.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Frindle
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
