Der er flere processer, der bidrager til global opvarmning ved at frigive drivhusgasser, såsom metan, vanddamp og kuldioxid, i atmosfæren. Processer som forbrænding, også kendt som forbrænding, og skovrydning bidrager til den globale opvarmning, da de forårsager en stigning i kuldioxid i atmosfæren. I denne aktivitet opretter de studerende et edderkopkort, der beskriver og illustrerer flere af disse processer.
Der er også naturlige processer, der frigiver drivhusgasser i atmosfæren, såsom åndedræt, nedbrydning og vulkanudbrud. Som en udvidelse, skal dine elever gennemføre denne aktivitet igen bare ved hjælp af naturlige processer, der bidrager til drivhuseffekten.
Dette kan bruges som en stimulans til diskussion om, hvordan vi som planet kan reducere mængden af drivhusgasser, vi frigiver i atmosfæren.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Beskriv og illustrer processer, der bidrager til den globale opvarmning.
At engagere elever i en debat hjælper med at uddybe forståelsen og kritisk tænkning omkring løsninger på global opvarmning i den virkelige verden.
Vælg et fokuseret spørgsmål, såsom ‘Hvilken løsning kan mest effektivt reducere drivhusgasser?’ Tildel holdene at undersøge og argumentere for forskellige positioner for en afbalanceret diskussion.
Skitsér debatregler, tidsgrænser og forventninger om respektfuld diskussion. Giv eleverne tid til at samle fakta og forberede evidensbaserede argumenter.
Funger som facilitator for at holde debatten på sporet, sikre at alle stemmer bliver hørt, og elever støtter deres punkter med beviser.
Vejled eleverne i at reflektere over, hvad de har lært, og hvordan perspektiver har ændret sig. Fremhæv hovedargumenterne og opmuntre til personlige handlingstrin for at skabe reel indvirkning.
Global opvarmning skyldes hovedsageligt processer, der frigiver drivhusgasser som kuldioxid, metan og vanddamp i atmosfæren. Nøglefaktorer inkluderer forbrænding af fossile brændstoffer (forbrænding), skovrydning, respiration, nedbrydning og volcanoer.
For at undervise elever om global opvarmning’s årsager, kan de lave et edderkoppekort, hvor de identificerer fire processer (som forbrænding, skovrydning, respiration og nedbrydning), beskriver hver og illustrerer deres effekter ved brug af scener og genstande. Denne visuelle aktivitet hjælper eleverne med at forbinde ideer og forstå komplekse processer lettere.
Naturlige processer som respiration, nedbrydning og vulkanudbrud frigiver drivhusgasser naturligt. Menneskeskabte processer som forbrænding af fossile brændstoffer og skovrydning tilføjer ekstra drivhusgasser, hvilket øger drivhuseffekten og fremskynder den globale opvarmning.
De vigtigste drivhusgasser, der er ansvarlige for global opvarmning, er kuldioxid (CO₂), metan (CH₄) og vanddamp. Blandt disse er kuldioxid fra forbrænding af fossile brændstoffer og skovrydning den største bidragyder.
Nemme aktiviteter i klasseværelset inkluderer at lave edderkoppekort for at visualisere processer, gruppearbejde om at reducere drivhusgasser, rollespilsscenarier og simple eksperimenter, der viser drivhuseffekten. Disse aktiviteter engagerer eleverne og gør videnskaben bag global opvarmning mere forståelig.