Det videnskabelige samfund er generelt enig i, at stigningen i drivhusgasser i atmosfæren forårsager en stigning i de gennemsnitlige globale temperaturer, kendt som drivhuseffekten. Det er her Solens stråling kommer ind i Jordens atmosfære i en række bølgelængder. Jorden optager denne stråling og udsender den som infrarød stråling. En del af strålingen udstråles tilbage i rummet, men en del af denne infrarøde stråling absorberes af drivhusgasserne i jordens atmosfære. Dette får atmosfæren til at varme op.
I denne aktivitet opretter de studerende en model for drivhuseffekten . Ved hjælp af etiketter og pile viser de, hvordan stråling bevæger sig gennem atmosfæren. For at stillads denne aktivitet, skal du overveje at tilføje pile eller etiketter og lade eleverne udfylde emnene.
(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af opgaven i din Dashboard.)
Opret en model af drivhuseffekten i et storyboard.
Karakter Niveau 6-12
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification of Parts | All the parts have been identified. | Most of the parts have been identified. | Some of the parts have been identified. |
| Description of Parts | All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary. | Most of the parts have a clear description. | Some of the parts have a clear description. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
