Ofte i litteraturen, karakterer nødt til at træffe vigtige valg, selv når resultaterne er lige så ubehagelige. Dette kaldes en dilemma , og mange studerende vil være i stand til at identificere sig med at blive hængende ”mellem en klippe og et hårdt sted”, meget gerne figurer er i deres forskellige konflikter i en historie. Lad eleverne analysere dilemmaet den Jig står i ”Hills som hvide elefanter”, som de læser og spekulere på de mulige resultater af hendes valg. Få dem til at indarbejde deres resultater i et storyboard som i eksemplet nedenfor.
Den amerikanske mand vil Jig at få en abort, så de kan vende tilbage til deres normale liv rejser og drikke og være ubekymret. Jig er tøvende, men synes at affinde fordi hun ønsker at gøre ham glad. hun ved dog, at hendes beslutning er kompliceret, og hun finder sig selv i et dilemma.
Hvis Jig har abort, vil hun og den amerikanske mand gå tilbage til deres ubekymrede livsstil, men noget vil blive brudt mellem dem. Hun ved, de vil aldrig være så lykkelige, som de var før, og de vil sandsynligvis fortsætte med at glide fra hinanden.
Hvis Jig har barnet, vil den amerikanske mand være ulykkelig, og hun vil sandsynligvis miste ham eller føle sig skyldig for ikke at have abort. De vil miste deres ubekymrede livsstil, og have en baby er en livslang forpligtelse.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der analyserer et dilemma, at en karakter står i "Hills Ligesom White Elephants".
Opmuntr eleverne til åbent at dele deres tanker om karakterbeslutninger. Brug åbne spørgsmål for at fremkalde dybere tænkning, såsom 'Hvad ville du gøre i Jig’s sted?' og 'Hvorfor tror du, at karakteren har den her følelse?'. Dette opbygger empati og hjælper eleverne med at forbinde personligt til teksten.
Bed eleverne om at støtte deres ideer med direkte citater eller specifikke passager fra historien. Vis hvordan man finder og refererer til vigtige linjer, der afslører karaktermotivationer eller konflikter. Dette styrker læseforståelse og kritisk analysefærdigheder.
Opsæt klare normer for respektfuld dialog, og mind eleverne om, at der ofte ikke findes 'rigtige' svar i litterær analyse. Opmuntr til at lytte og bygge videre på hinandens svar for at fremme et reflekteret klassemiljø.
Inviter eleverne til at brainstorme lignende dilemmaer, som folk står overfor uden for litteraturen. Relater historiens temaer til personlige erfaringer eller aktuelle begivenheder, hvilket gør undervisningen mere meningsfuld og relevant.
Tildel en kort skriveaktivitet, hvor eleverne reflekterer over, hvad de har lært om dilemmaer og beslutningstagning. Opfordr dem til at overveje, hvordan analyse af karakterers valg kan informere deres egen tænkning og empati.
Fortællerens dilemma i "Hills Like White Elephants" handler om Jigs vanskelige valg mellem at få en abort for at tilfredsstille den amerikanske mand eller beholde barnet og stå over for potentiel tab af deres forhold og livsstil. Begge muligheder har betydelige følelsesmæssige konsekvenser.
Elever kan analysere en karakters dilemma ved at identificere valgene den pågældende står overfor, udforske mulige resultater og diskutere de følelsesmæssige og praktiske konsekvenser af hver beslutning. Visuelle værktøjer som storyboards kan hjælpe med at organisere og præsentere deres analyse.
Hvis Jig vælger abort, kan hun og den amerikanske mand genoptage deres bekymringsfri livsstil, men deres forhold kan lide under og aldrig blive det samme. Hvis hun beholder barnet, risikerer de at miste deres frihed og måske deres forhold, og de står over for livslange ændringer.
En nyttig aktivitet er at lade eleverne oprette et storyboard, der skitserer en karakters dilemma, detaljerede valgmuligheder og forudsigelser om mulige resultater. Dette hjælper eleverne med at uddybe deres forståelse af konflikt og beslutningstagning i historier.
Dilemmaet i "Hills Like White Elephants" er vigtigt, fordi det udforsker komplekse temaer som relationer, personlige valg og konsekvenser—emner der resonerer med gymnasieelever og fremmer kritisk tænkning om beslutninger i det virkelige liv.