Få dine elever skabe et plot diagram af begivenhederne fra en historie om Storyboard That. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælpe eleverne med at udvikle større forståelse for litterære strukturer.
I en fem-celle storyboard, har eleverne repræsenterer de vigtigste plot punkter i denne historie i rækkefølge ved hjælp af redegørelsen, stigende handling, klimaks, faldende handling, og opløsning. De bør bruge beskrivelsen kasser til at forklare, hvad der sker i løbet af hver del. Ansigtsudtryk og forskellige farver kan virkelig bringe ud drama af disse øjeblikke!
Fru Mallard er sygelig og lider et svagt hjerte. Hendes søster, Josephine trøster hende, bekymret for, at nyheden hun er ved at høre vil dræbe hende.
Josephine og Richards, en ven af Mr. Brently Mallard, forsigtigt afsløre, at Mr. Mallard er blevet dræbt i en jernbane katastrofe.
Fru Mallord, selvom sørgende, indser, at hun nu er fri fra et ægteskab, hvor hun ikke var virkelig glad. Så selvom hun sørger over sin mands død, hemmeligt hun opstemt.
Efter Fru Mallard kommer til den konklusion, at hun nu er fri til at leve et lykkeligt liv, hun og Josephine gå ned, lige som Mr. Mallard, uskadt ved den tragiske ulykke, kommer gennem døren.
Fru Mallard kollapser, døde. Lægen sagde, "at hun var død af hjertesygdomme -. Af glæde, der dræber" Han troede, at hun var så glad for at se ham, at hun døde. I virkeligheden, hun indså sin "frihed" var aldrig til at være, og der dræbte hende.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret en visuel plot diagram over "Historien om en time".
Eleverne kan analysere baggrunden for historien og udføre nogle undersøgelser for at analysere, om den er baseret på fiktion eller virkelighed. Det kan være lidt komplekst at undersøge disse specifikke detaljer, så eleverne kan tale med eksperter, for eksempel folk, der har studeret kønsroller eller generelt har mere viden om kulturen og samfundet i den tidsperiode.
Bed eleverne om at analysere, hvordan fortællingen udvikler sig i løbet af historien. Eleverne kan reflektere over omgivelsernes rolle i denne udvikling, og hvordan fortællingen uden dette plot kunne have taget en anden retning. Tilskynd eleverne til at diskutere alternative indstillinger, og hvordan de kan påvirke opløsningen og andre elementer i fortællingen.
Mallard-hjemmet er rammen om en stor del af fortællingen. Undersøg, hvordan husholdningsmiljøet afspejler de præfeministiske kønsnormer og forventninger. Eleverne kan også se eksempler på billeder af disse huse for at forstå karakterernes synspunkt.
Overvej, hvordan miljøet bidrager til temaerne frihed og undertrykkelse. Tilskynd eleverne til at fokusere på sammenligningen mellem lukkede husvægge og et åbent vindue og deres repræsentation i historien. Eleverne kan analysere alle disse temaer, symboler og motiver, der er til stede i historien og forbinde disse begreber med temaet for at opnå en dybere forståelse.
Tilskynd eleverne til at reflektere over al den information, de har indsamlet indtil nu, og præsentere deres analyse i form af en rapport eller en præsentation foran klassen. Studerende kan endda arbejde med denne analyse i grupper, og forskellige grupper kan analysere forskellige aspekter for et kollaborativt læringsmiljø.
Den vigtigste del af historien fokuserer på Mrs. Mallards reaktion på at få kendskab til hendes mands bortgang, hendes følelser af erkendelse og hendes øjeblik af befrielse efter at have ordnet sine følelser.
Vendepunktet er, da fru Mallard opdager, at hun har evnen til at leve selvstændigt og selvstændigt, når hun er alene på sit værelse. Hun er overlykkelig over denne erkendelse og begynder allerede at drømme om et frit liv trods sin mands død.
Den faldende handling skildrer ironien i situationen, hvor fru Mallard har sorteret sine følelser og bliver trøstet, men da hun senere opdager, at hendes mand er i live og har det godt, falder hun til jorden, og alle andre er uvidende om årsagen bag denne reaktion.