Imperialister vs Indigenous: Kontrasterende Points of View Student Activity

Imperialismens æra var i dets kerne en stor, ironisk modsigelse. De angiveligt oplyste europæere opførte sig på barbarisk vis, mens de påståede "barbarer" i Kina, Afrika og Indien protesterede på en meget oplyst måde. I denne aktivitet skaber studerende et gitter, der sammenligner synspunkter mellem imperialistiske europæere og indbyggerne i de lande, de ønskede at kolonisere . Denne aktivitet skal fokuseres på at opdage og bruge primære kildedokumenter, og nettet skal omfatte POV-udsagn fra Kina, Afrika og Indien.

Storyboard ovenfor bruger følgende sammenligninger:

• Afrika: Rudyard Kipling vs Chief Machemba af Yao-stammen
• Kina: William Melbourne vs Lin Zexu
• Indien: Herbert Kitchener vs Ram Mohun Roy

Udvidet aktivitet

En måde at udvide denne aktivitet er at bede studerende om at bruge deres forskning til at skrive et svar på en side eller oprette et traditionelt storyboard, der adresserer følgende spørgsmål:

”Hvad siger udviklingen af imperialismen om, hvor dybt oplysningskampen faktisk havde indflydelse på europæisk politisk beslutningstagning?”

Student Instructions

Create a storyboard that compares the views of imperialists and the indigenous people they colonized.

1. Click "Start Assignment".
2. In the top row, provide direct quotes from the imperialist point of view regarding Africa, India, and China.
3. In the bottom row, do the same for the indigenous people.
4. In the description boxes, write a summary of the quotes.
5. Create an illustration alongside the quote using appropriate characters, scenes, items, or photos from Photos for Class .