Aktivitetsoversigt
Det er ikke kun at skabe en plakat sjov, men det er også en nyttig måde for eleverne at fremhæve de vigtigste aspekter af en historisk figur sammen med visuelle. Biografi plakater kan bruges som endelige vurderinger eller supplere et yderligere forskning og præsentation projekt. Dette projekt kræver, at eleverne gør yderligere forskning, men er nemme at passe ind i enhver historienhed!
Ved at bruge en af skabeloner eller starte fra bunden på plakatlayoutet, skal eleverne opbygge en profil af deres valgte figur. Afhængigt af krav eller kompleksitet kan eleverne tilføje tidslinjer til deres plakater. Men det store udvalg af tegn, scener og elementer gør det meget nemt for eleverne at tilpasse deres projekt, så de passer til alle retningslinjer.
Find flere biografiske plakatskabeloner, hvis du vil tilføje til denne opgave!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav en biografiplakat, der beskriver livet for din valgte eller tildelte historiske figur.
- Indsaml vigtige fakta og oplysninger om din figur.
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg passende scener, karakterer, tekster og andre ting for at skabe din plakat.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen indeholder mindst fem vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen indeholder mindre end fem vigtige fakta, eller den indeholder oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelsen er ufuldstændig og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten valgt til at skildre de scener, karakterer og genstande, der er passende for den berømte eller historiske figur. De fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta om figuren. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Hvordan man Vurderer Biografiske Profiler til Historisk Forståelse
Introduktion til Vurderingskriterier
Begynd lektionen med at introducere eleverne til vurderingskriterierne for evaluering af biografiske profiler med henblik på historisk forståelse. Forklar, at de vil lære at vurdere fuldstændigheden, nøjagtigheden og dybden af biografiske profiler.
Diskussion og Analyse
Vejlede eleverne i en diskussion og analyse af vurderingskriterierne: Fuldstændighed: Diskuter, hvad der gør en biografisk profil komplet, herunder inddragelse af vigtige livsbegivenheder, bidrag og historisk kontekst. Giv eksempler på grundige og ufuldstændige profiler. Nøjagtighed: Understreg vigtigheden af nøjagtige historiske fakta og detaljer. Diskuter, hvordan eleverne kan verificere nøjagtigheden af deres kilder og oplysninger. Dybde: Udforsk begrebet dybde i biografiske profiler, herunder dybden af analyser, indsigter og forbindelser til den historiske kontekst. Vis eksempler på profiler med varierende dybdeniveau.
Anvendelse af Vurderingskriterier
Engager eleverne i at anvende vurderingskriterierne til at evaluere eksempler på biografiske profiler: Angiv prøveprofiler: Distribuer eller vis eksempler på biografiske profiler af historiske personer, nogle opfylder kriterierne effektivt og andre med plads til forbedring. Gruppevurdering: Del eleverne op i små grupper, og tildel hver gruppe en prøveprofil, som de kan evaluere ved hjælp af vurderingskriterierne. Gruppediskussion: Tilskynd til gruppediskussioner, hvor elever deler deres evalueringer og diskuterer, hvilke aspekter af profilerne, der opfyldte kriterierne, og hvad der kunne forbedres.
Selvevaluering og Peer Review
Afslut lektionen med at få eleverne til at engagere sig i selvevaluering og peer review: Selvevaluering: Bed eleverne om at gense deres egne biografiske profiler af historiske personer og bruge vurderingskriterierne til at vurdere deres arbejde objektivt. Peer Review: Par eleverne for at udveksle deres profiler og give konstruktiv feedback til hinanden baseret på vurderingskriterierne. Refleksion: Faciliter en klassediskussion, hvor eleverne reflekterer over vurderingsprocessen, deler den opnåede indsigt og diskuterer, hvordan de kan anvende kriterierne til at forbedre deres fremtidige biografiske profiler.
Ofte stillede spørgsmål om historie - biografiplakat
Hvordan vælger jeg en historisk figur til mit biografiprojekt?
At vælge en historisk figur til dit biografiprojekt involverer flere overvejelser. Først skal du vælge en, der virkelig interesserer dig. En personlig forbindelse til emnet kan gøre research- og præsentationsprocessen mere engagerende. For det andet, tænk på tilgængeligheden af forskningsmaterialer. Sørg for, at der er nok troværdig information om figuren til at skabe en omfattende biografi. Overvej til sidst figurens betydning og betydning for historien. Fokuser på personer, der spillede afgørende roller, ydede banebrydende bidrag eller efterlod en varig arv. Ved at kombinere personlig interesse med forskningsgennemførlighed og historisk betydning kan du træffe et informeret valg til dit biografiprojekt.
Hvordan kan storyboards forbedre præsentationen af en historisk persons liv i et biografiprojekt?
Storyboards fungerer som kraftfulde visuelle hjælpemidler, der markant kan forbedre præsentationen af en historisk persons liv i et biografiprojekt. De giver en struktureret og visuelt engagerende måde at organisere vigtige begivenheder, milepæle og resultater i en kronologisk rækkefølge. Storyboards giver dig mulighed for at inkorporere billeder, illustrationer og billedtekster for at komplementere dit skrevne indhold, hvilket gør biografien mere engagerende og tilgængelig for dit publikum. Den visuelle karakter af storyboards kan hjælpe med at formidle den historiske figurs historie mere effektivt, hvilket gør det lettere for seerne at forbinde med og huske de præsenterede oplysninger. Denne visuelle historiefortællingstilgang kan gøre dit biografiprojekt mere fængslende og mindeværdigt.
Er der specifikke storyboardskabeloner eller formater, der er skræddersyet til at skabe biografiske storyboards?
Ja, der er forskellige storyboardskabeloner og formater tilgængelige, som kan tilpasses til at skabe biografiske storyboards. Mange online platforme og softwareværktøjer tilbyder tilpassede skabeloner designet til uddannelsesformål. Disse skabeloner indeholder ofte sektioner til billeder, billedtekster og tekst, hvilket gør det lettere at strukturere din biografi visuelt. Derudover kan du oprette dit eget brugerdefinerede storyboard-layout ved at opdele din præsentation i nøgleafsnit eller kapitler, der hver især er dedikeret til forskellige aspekter af din historiske figurs liv. Uanset hvilket format du vælger, er det vigtigt at sikre, at dit storyboard flyder logisk og effektivt formidler historien om den person, du profilerer. At skræddersy formatet, så det passer til dit projekts specifikke behov, kan gøre dit biografiske storyboard til en overbevisende og informativ visuel ressource.
Flere Storyboard That Aktiviteter
US History Oversigt
Denne Aktivitet er en del af Mange Lærervejledninger
Prøv 1 Måned for
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
