Aktivitetsoversigt
Poesi er en af de mest udtryksfulde former for litteratur. Det kan fremkalde følelser, sætte stemning , fortælle en historie eller skabe en dybt og universelt forstået følelse i sine læsere. Dette gør det muligt at forklare dets elementer og forstå dets rige betydning, sammenligninger og symboler, endnu vigtigere.
TP-CASTT metode til poesi analyse er en fantastisk måde at lære eleverne at dissekere et digt og forstå dets dele. Det hjælper eleverne med at afdække de dybere betydninger inden for digte, samtidig med at de får tillid til at være selvoplærere. TP-CASTT Poetry Analysis er en rækkefølge af operationer, der ligner PEMDAS for matematik. Det beder eleverne om at liste emner i rækkefølge og besvare spørgsmål baseret på deres læsning af digtet.
TPCASTT Eksempel på "Jabberwocky"
| T |
TITEL | Titlen lyder underligt. Jabber? Det kan betyde at snakke rigtig hurtigt, som "jabbering". Måske er det et hurtigt lydende sprog? |
|---|---|---|
| P |
omskrive | Den første og sidste stans er i skoven om aftenen, med dyr, der bevæger sig om. Den anden stanza begynder med en far, der advarer sin søn af et monster med skarpe tænder og klør kaldet Jabberwocken; han advarer ham også om Jubjub fuglen og Bandersnatchen. Sønnen tager sit sværd op og søger monsterne. Han hviler ved Tumtum-træet, når pludselig Jabberwock vises. Sønnen skærer ned Jabberwocken og tager hovedet tilbage til sin far, hvor hans far tager ham i armene med glæde ved drengens triumf. |
| C |
konnotation | Fortælleren bruger nonsensord og virkelige ord, og nogle gange en kombination af de to. Alle skaber en følelse af forventning, frygt og eventyr. Nogle af de mere fremtrædende ord og sætninger omfatter "pas på jabberwocken", "kæberne", "klørne", "frumiske", "vorpal sværd", "flammer øjne", "burbled", "snicker-snack", "venstre det døde "og" chortled. " |
| EN |
ATTITUDE / TONE | Fortællerens tone er spændende, forhøjet i stil og legende. |
| S |
FLYTTE | Der er et par skift. Den første sker mellem den anden og tredje stans, hvor faren advarer sin søn af skabningerne i skoven, men så tager sønnen sit sværd op og slår alligevel ud efter dem. Det næste skift sker, når sønnen vender hjem og hans far er lettet og ekstatisk. Den sidste stanza gentager den første, men denne gang er det ikke en følelse af forfængelighed; i stedet synes det at vise, at alt vender tilbage til det normale. |
| T |
TITEL | Titlen handler om et monster kaldet Jabberwock, som sønnen sætter ud med sit sværd for at dræbe. |
| T |
TEMA | Diktets tema er det klassiske slag om god mod ondskab, og også drengens ønske om at gøre sin far stolt. Hans fars glædelig glæde over hans sønns succes forstyrrer yderligere dette tema. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Udfør en TPCASTT analyse af ”Jabberwocky”. Husk, at TPCASTT står for titel, Paraphrase, Konnotation, Attitude / Tone, Shift, titel, tema.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Vælg en kombination af scener, figurer, genstande og tekst til at repræsentere hvert bogstav i TPCASTT.
- Skriv et par sætninger, der beskriver betydningen eller betydningen af billederne.
- Færdiggøre billeder, redigere og korrekturlæse dit arbejde.
- Gem og indsende storyboard til opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Responses | Hver del af TPCASTT blev grundigt besvaret, og der var tilstrækkelige beviser fra teksten. | De fleste dele af TPCASTT blev besvaret med tilstrækkelig dokumentation til støtte for krav. | Mindre end halvdelen af TPCASTT blev besvaret og / eller svar havde tilstrækkelige beviser fra teksten. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for minimal at score. |
| Skildringer | Skildringer valgt til hvert afsnit har en nøjagtighed på digtet og reflektere tid, kræfter, tanke, og pleje med hensyn til placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til hvert afsnit er for det meste korrekt at digtet. De afspejler tid og kræfter lagt i placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til hvert afsnit er urigtige til digtet. De skildringer kan være forhastet eller vis minimal indsats, tid og pleje sat i placering og skabelse af scenerne. | De fleste skildringer mangler alt for mange elementer eller er for minimal at score. Lidt tid eller kræfter er blevet sat i placering og skabelse af scenerne. |
| Engelske Konventioner | Der er ingen fejl i stavning, grammatik eller mekanik hele storyboard. Alle skriver dele afspejler omhyggelig korrekturlæsning og nøjagtighed til digtet. | Der er et par fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. Alle skriver portioner vise nøjagtighed til digtet og nogle korrekturlæsning. | Der er flere fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. De fleste skrive portioner afspejler ikke korrekturlæsning eller nøjagtighed til digtet. | Fejl i stavning, grammatik og mekanik skriftligt dele af storyboardet alvorligt forstyrre kommunikationen. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Jabberwocky
![Jabberwocky af Lewis Carroll - litterære elementer i "The Jabberwocky"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4468265/cell-col-0-row-0-w400.png "Jabberwocky af Lewis Carroll - litterære elementer i "The Jabberwocky"")
![Jabberwocky af Lewis Carroll - Tilslutning med temaet "Jabberwocky"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4469947/cell-col-0-row-0-w400.png "Jabberwocky af Lewis Carroll - Tilslutning med temaet "Jabberwocky"")
Prøv 1 Måned for
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
