En SWBST grafisk arrangør hjælper eleverne til at bruge som en måde at identificere og holde styr på vigtige dele af en bog. Står til "Nogen Ønsket, Men Så Så", giver den grafiske arrangør eleverne mulighed for visuelt at arbejde sig gennem konsekvenserne af et tegns handlinger og beslutninger.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et SWBST storyboard for at analysere konsekvenserne af et tegns handlinger i Number the Stars . Husk, at SWBST står for "Nogen Ønsket, Men Så Så".
Guid dine elever gennem en klassediskussion ved hjælp af SWBST-organisatoren. Dette opmuntrer til deltagelse og hjælper eleverne med at tænke dybt over karaktervalg og konsekvenser.
Vælg en hovedkarakter fra Number the Stars som gruppe. Involvering af alle hjælper eleverne med at forbinde sig med historien og hinanden.
Opfordr eleverne til at brainstorme karakterens mål. Dette trin bygger forståelse og får alle til at tænke over motivation.
Lad eleverne diskutere, hvilket forhindring karakteren stod overfor. Fremhævning af konflikt hjælper eleverne med at forstå fortællingsstruktur og karakterudvikling.
Spørg, hvordan karakteren forsøgte at løse problemet. Fokus på handlinger opmuntrer eleverne til at analysere beslutningstagning og dens indvirkning.
Invite students to share how the character’s actions affected the ending. Group reflection promotes critical thinking and a deeper appreciation for the story.
Den SWBST grafiske organiser er et værktøj, der hjælper elever med at bryde en historie ned ved at identificere hovedpersonen (Somebody), deres mål (Wanted), konflikten (But), løsningen (So), og udfaldet (Then). I 'Number the Stars' hjælper det elever med at følge nøglebegivenheder og karakterbeslutninger.
For at bruge en SWBST-organisator med 'Number the Stars', vælg en karakter, beskriv deres mål, identificer konflikten, forklar deres handlinger for at løse den, og angiv udfaldet. Denne tilgang hjælper med at analysere karaktermotivation og historiekonstruktion.
SWBST-metoden er effektiv, fordi den guider elever til at fokusere på nøgleelementer i historien, fremmer kritisk tænkning og støtter en dybere forståelse af karakterers handlinger og konsekvenser i 'Number the Stars'.
Eksempel på SWBST for Annemarie: Somebody: Annemarie; Wanted: At hendes venner er sikre fra Nazi'erne; But: Nazi'erne tjekker, hvem der er jøde; So: Hendes familie hjælper med at snige Rosens ud; Then: Rosene når sikkerhed i Sverige.
SWBST-aktiviteten for 'Number the Stars' er bedst til 6.–8. klassetrin, hvor den hjælper mellemtrinsstuderende med at analysere historiekonstruktion og karakterhandlinger.