Temaer, symboler og motiver er værdifulde aspekter af ethvert litterært værk, og de tilføjer historier rigdom. En del af de fælles Core ELA-standarder er at introducere og forklare disse komplekse begreber. Imidlertid er abstrakte ideer ofte vanskelige for studerende at analysere uden hjælp. Ved hjælp af et storyboard kan studerende visuelt demonstrere deres forståelse af disse begreber og mestre analyse af litterære elementer. For bedste praksis, se vores supplerende artikel med specifikke lektionsplantrin til opsætning af dit klasseværelse og aktiviteter til undervisning i temaer, symboler og motiver.
I klasseværelset kan eleverne spore de temaer, symboler og motiver, som Homer bruger i hele Odyssey , ved at analysere eksempler og betydningen af temaer.
Under hele hans rejse kastes Odysseus og hans mænd kontinuerligt i forskellige omgivelser. På hver ø tror de, at de har ret til skikken med græsk gæstfrihed. Værter forventes at give mad, husly og beskyttelse til enhver rejsende, og gæster forventes at være respektfulde og taknemmelige til gengæld. I Odyssey medfører brud på disse regler ulykke og godernes ugunst.
Under den episke rejse fristes ikke kun Odysseus, men hans mænd er også. Hver gang de nærmer sig et nyt land, bliver fristelserne stærkere. Eftergivelse af disse fristelser forhindrer Odysseus og hans besætning i at nå Ithaca i mange år. Fristelser, de støder på, inkluderer forførelse, umoral, grådighed og mad.
Et fremtrædende tema i gamle historier er brugen af vidd over brute styrke. I Odysseus 'tilfælde, selvom han besidder styrken til at vinde slag, er evnen til at overliste sin fjende hans mest værdifulde aktiv. Et godt eksempel er hans flugt fra Polyphemus 'hule.
Odysseus kæmper konstant med sine mænds ulydighed. De viser deres loyalitet over for Odysseus meget af tiden, men især når de står over for fristelser, adlyder de hans direkte ordrer.
Igennem og igen forføres mændene og Odysseus af forskellige fristelser. Eksempler inkluderer Circe, Calypso, Sirene og Lotus-eaters. Alle disse forførelser frister mændene til at blive, snarere end at vende tilbage til Ithaca.
Forkledninger spiller en betydelig rolle i at skjule karakterenes identiteter. Den særlige forklædningshandling kommer primært i form af magisk hjælp fra guderne eller fra fortryllelse af en trylleformular.
Epics inkluderer ofte trickery eller en test af helten og hans tilhængere. Dette viser heltenes mentale styrke og giver dem mulighed for at tjene de belønninger, der er nødvendige for at nå deres mål.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i Odysseen. Illustrer forekomster af hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikation af tema (er), Symbol (er), og / eller Motiv (er) | Alle temaer er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende emner eller beskeder i historien. Symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. Motiver er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende funktioner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler eller er ufuldstændige nogle objekter. Nogle motiver er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. | De fleste temaer mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste symboler mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste motiver mangler, ufuldstændige eller forkerte. | Ingen temaer, symboler eller motiver er korrekt identificeret. |
| Eksempler og Beskrivelser | Citater og eksempler er nøjagtige til temaet (s), symbol (s), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er) og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er korrekte til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiver, der bliver identificeret. Beskrivelser meste præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (r), og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er minimale, forkert eller ikke er relateret til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser indeholder unøjagtigheder i deres forklaringer, eller ikke fremhæve deres betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for minimal at score. |
| Afbildning | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (er) har en nøjagtighed på historien og reflektere tid, kræfter, tanke, og pleje med hensyn til placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er for det meste korrekt til historien. De afspejler tid og kræfter lagt i placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er unøjagtige til historien. De skildringer kan være forhastet eller vis minimal indsats, tid og pleje sat i placering og skabelse af scenerne. | De fleste skildringer mangler alt for mange elementer eller er for minimal at score. Lidt tid eller kræfter er blevet sat i placering og skabelse af scenerne. |
| Engelske Konventioner | Der er ingen fejl i stavning, grammatik eller mekanik hele storyboard. Alle skriver dele afspejler omhyggelig korrekturlæsning og nøjagtighed til historien. | Der er et par fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. Alle skriver portioner vise nøjagtighed til historien og nogle korrekturlæsning. | Der er flere fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. De fleste skrive portioner afspejler ikke korrekturlæsning eller nøjagtighed til historien. | Fejl i stavning, grammatik og mekanik skriftligt dele af storyboardet alvorligt forstyrre kommunikationen. |
