Den videnskabelige revolution tilbød samfundet en række alternative teorier til nogle store spørgsmål. Disse teorier om de taklede spørgsmål spænder fra ”Hvordan fungerer universet?” Og ”Hvad er det essentielle materiale, som alle ting er lavet af?” Til ”Hvordan fungerer menneskekroppen?”
Studerende vil organisere begreberne den videnskabelige revolution i tre kategorier på nettet layout: Universe, Krop og materielle verden. Storyboard skal besvare disse spørgsmål:
Udvidet aktivitet
Studerende kan vælge, hvilken innovation eller teori, de føler, havde den største langsigtede virkning. Derefter kan de undersøge, hvordan teorien / innovationen udviklede sig og forsvare deres valg ved at oprette et storyboard, der illustrerer den langsigtede virkning.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et storyboard, der analyserer de nye videnskabelige synspunkter, der kom ud af den videnskabelige revolution, og sorter dem i tre kategorier: Univers, Krop og Material World.
Brug en tidslinje for at hjælpe eleverne med at visualisere nøglebegivenheder og gennembrud i den videnskabelige revolution. Tidslinjer gør det lettere for eleverne at se årsag, virkning og udvikling af ideer over tid.
Vælg 5–8 vigtige opdagelser eller opfindelser (som Kopernikus’ heliocentriske teori eller Newtons love) og skriv hver på et kort eller en sticky note. Placér dem på tværs af tavlen eller væggen i kronologisk orden. Dette hjælper eleverne med at forstå rækkefølgen af videnskabelige fremskridt.
Lad eleverne researche og tilføje 1–2 sætninger, der beskriver hver begivenhed, samt en hurtig tegning eller printet billede. At inkludere elevskabte visualer fordyber engagement og forståelse.
Guid eleverne, mens de gennemgår tidslinjen sammen. Stil spørgsmål om, hvordan hver opdagelse ændrede folks opfattelse af universet, kroppen eller stoffernes verden. Opfordr eleverne til at lave forbindelser mellem milepælene.
Led en kort refleksion eller exit-billet: Få eleverne til at skrive eller diskutere, hvordan nye teorier byggede på eller udfordrede tidligere ideer. Dette styrker forståelsen af videnskabelig udvikling og løbende undersøgelse.
Den Videnskabelige Revolution førte til et skift fra traditionelle tro til evidensbaseret videnskab. Tænkere som Copernicus, Galileo og Newton introducerede nye teorier om universet, menneskekroppen og den naturlige verden, hvor observation, eksperimentering og logik blev prioriteret over gamle autoriteter.
Den Videnskabelige Revolution erstattede det jordcentrerede (geocentriske) syn med den heliocentriske model, hvor solen er i centrum af solsystemet. Opdagelser af astronomer som Copernicus og Galileo udfordrede tidligere ideer om menneskets plads i kosmos.
Forskere som Andreas Vesalius og William Harvey brugte direkte observation og dissektion til at forstå menneskets anatomi og fysiologi, hvor de opdagede, hvordan hjertet pumper blod, og korrigerede tidligere misforståelser fra gamle kilder.
Elever kan lave et storyboard med tre kategorier: Univers, Krop og Materiale Verden. De beskriver mindst to nye teorier for hver, tilføjer illustrationer og forklarer virkningen af disse videnskabelige ændringer.
Bed eleverne om at researche en stor innovation eller teori fra den videnskabelige revolution, lave et storyboard, der forklarer dens langtidspåvirkning, og præsentere deres fund. Dette fremmer analyse, kreativitet og dybere forståelse af videnskabens historie.