En fælles brug for Storyboard That er at hjælpe eleverne med at lave et Storyboard That fra en historie. Dette er ikke kun en god måde at undervise i delene af plottet, men det styrker store begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle større forståelse af litterære strukturer.
Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbuen i et værk med et sekscelle storyboard med de store dele af plotdiagrammet. For hver celle skal eleverne oprette en scene, der følger historien i rækkefølge ved hjælp af: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Unge Tom Canty bor sammen med sin mor, søstre og voldsfarende far i Offal Court, et fattigdomsramt London-kvarter. Tom står over for sult, kuld og slag hver dag, men drømmer om livet som en prins. Bare et par miles væk bor unge prins Edward Tudor i slottet med sin far, kong Henry VIII. Samme alder som Tom Canty, Edward's liv er helt anderledes: han er velhavende, forkælet og stærk.
Prins Edward møder Tom ved paladsportene og viser ham venlighed efter at en vagt slår ham. Inden for paladset handler Tom og Edward om historier og bytter tøj og mærker deres identiske fremtoninger, som de gør det. Når Edward forlader slottet i Toms tøj, lader vagterne ham ikke tilbage, og Tom og Edward sætter sig fast i hinandens liv.
Begge drenge kæmper for at tilpasse sig deres nye liv. Selvom de hver protesterer mod at de ikke er som de synes at være, tror ingen på dem. Efterhånden kommer Tom til at nyde livet som en prins og bruger sin magt til at ændre uretfærdige love. Edward forkaster livet med John Canty og står over for fattigdom, smerte og død ved hver tur. Han overlever kun sine prøvelser med hjælp fra en venlighjertet adelsmand, Miles Hendon.
Edward undslipper sine fjender og vises ved Toms kroning lige i tiden. Tom er ved at blive kronet konge i Westminster Abbey, når Edward går op ad gangen og erklærer at han er konge. Når Tom er enig med ham, er forskuerne og kongelige repræsentanter forvirret.
Herres protektor spørger drengene for at afgøre, hvem der er den sande konge. Når han beder om placeringen af den langt forsvundne Great Royal Seal, identificerer Edward sin placering og viser, at drengen i trag er den sande kong Edward VI.
Edward er gjort konge og handler barmhjertigt med sine fag. Han belønner Miles og Tom for deres service og rettigheder de ulemper, han bemærkede, mens de levede som en pauper. Hans tid uden for paladset åbnede øjnene for lovens uretfærdigheder, og han arbejder for at gøre livet mindre brutalt for sine fag.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et visuelt plotdiagram over The Prince og Pauper .
Fremme empati ved at forbinde eleverne med karakterernes oplevelser i romanen. Empati-opbyggende diskussioner hjælper eleverne med at forstå forskellige perspektiver og uddybe læseforståelsen.
Vælg et kort uddrag, hvor Tom og Edward står over for forskellige udfordringer. Fokus på scener, der viser deres følelser og reaktioner på fattigdom eller privilegium.
Stil spørgsmål som “Hvordan følte Tom sig i paladset?” eller “Hvad overraskede Edward ved livet udenfor?” Dette opfordrer til kritisk tænkning og personlige forbindelser til historien.
Inviter eleverne til at relatere en tid, hvor de følte sig udenfor eller misforstået. Deling af virkelige eksempler hjælper eleverne med at udvikle empati og forbinde sig med karaktererne.
Guid eleverne til at identificere lektioner om retfærdighed, venlighed og forståelse for andres kampe. Forbind disse indsigter med situationer, de kan møde i skolen eller i deres samfund.
A plot diagram for The Prince and the Pauper visually outlines the story's main events, dividing them into six parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. This helps students understand the narrative structure and key turning points of Mark Twain's classic novel.
To teach The Prince and the Pauper with a storyboard, have students create a six-cell storyboard showing each part of the plot diagram. Ask them to draw or select images for Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution, and write short descriptions for each scene. This reinforces comprehension and creative thinking.
The major events include Tom Canty and Prince Edward swapping places, their struggles to adapt to new lives, Tom enjoying royal power, Edward facing poverty, Edward reclaiming his throne at Tom's coronation, and both boys learning valuable lessons about compassion and justice.
Using a plot diagram helps students visualize story structure, identify key events, and understand how conflict and resolution drive the narrative. It supports critical thinking and makes complex stories more approachable for K-12 learners.
The climax is when Edward interrupts Tom's coronation to prove his identity as king. The resolution follows, showing Edward crowned as king, rewarding his friends, and working to make the laws fairer, reflecting the lessons he learned living as a pauper.