At lære at opsummere en historie er en færdighed, som studerende vil bruge gennem hele deres liv. Begyndende med begyndelsen, midten og slutningen lærer de studerende at identificere vigtige scener i historier på en måde, der skaber en let forståelig sammenfatning. I denne aktivitet vil eleverne oprette et 3-cellet storyboard, der opsummerer Sadakos historie i begyndelsen, midten og slutningen .
Begyndelse: Når læserne første gang møder Sadako, er hun energisk, beslutsom og klar til at gøre alt for at gøre junior high running team det følgende år. Sadako og hendes familie husker dem, der mistede livet på grund af atombomben den 6. august 1945; nogle liv gik tabt den dag, og andre går stadig tabt som følge af sygdom på grund af gift fra bomben.
Midt: Sadako lærer, at hun har leukæmi, ellers kendt som "atombombe sygdom". Hun er indlagt på hospitalet, og efter opfordring fra sin bedste ven, Chizuko, begynder hun at folde papirkraner for at redde sit eget liv. Det siges, at kraner lever i tusind år, og hvis en syg folder 1.000 kraner, bliver de sunde igen.
Afslutning: Selvom hun til tider føler sig okay, forværres Sadakos helbred, og hun mister sin kamp den 25. oktober 1955, 356 kraner genert af 1.000. Hendes klassekammerater folder de resterende 356 kraner, så Sadako kan begraves med 1.000 af dem. Tre år senere afsløres en statue af Sadako i Hiroshima Peace Park, der ærer hende og dem, der døde som et resultat af atombomben.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et visuelt plotdiagram over Sadako og de tusinde papirkraner .
Elevvejledning:
Lærere kan introducere forskellige plotrammer for klassen ved at forklare aspekterne af rammen, og hvordan den kan bruges i forskellige historier. For eksempel forklarer treaktsstrukturen, hvordan begyndelsen introducerer mennesker og etablerer konflikten, midten uddyber konflikten og øger indsatsen, og slutningen giver en løsning på konflikten.
Identificer udstillingen, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning som plottets hovedkomponenter. Beskriv hver af disse komponenters karakteristika, og hvordan de passer ind i fortællingens overordnede rammer. Afhængigt af elevernes forståelsesniveau kan lærerne hæve kompleksiteten af plotrammerne. For eksempel ved at bruge BME (Begyndelse, Mellem og Slutning) til yngre niveauer og mere komplicerede plotdiagrammer til mere modne niveauer.
Visualiser progressionen af et plot ved at bruge værktøjer som diagrammer, diagrammer eller fortællende kort. Disse kan hjælpe eleverne til mere klart at forstå, hvordan plottet udvikler sig. Lærere kan bruge grafiske arrangører såsom karakterkort, plotdiagrammer eller andre elementer, der gør indlæringen mere enkel og interessant.
Introducer konceptet storyboarding for eleverne og forklar, hvordan de kan bruge denne metode til at opsummere plottet samt identificere hovedpunkterne i fortællingen. Bed eleverne om at bruge én ramme og lave et storyboard med deres yndlingshistorie ved hjælp af onlineværktøjer eller endda på papir.
Tilskynd eleverne til at opsummere alle hovedpunkterne i konceptet. Bed eleverne om at deltage aktivt i klassen og tage noter for at forbedre deres forståelse og kritiske tænkning.
Eleverne kan notere sig de vigtige detaljer nævnt i historien, som er afgørende for udviklingen af fortællingen. For eksempel Sadakos positive personlighed, årsagen til hendes sygdom, papirkranernes rolle osv. Eleverne kan også identificere hovedtemaerne i fortællingen, så de kan opsummere, mens de holder temaerne i tankerne. Til sidst opfordrer eleverne til at omskrive og sammenfatte deres udvalgte punkter i et velformuleret afsnit.
Sadakos kamp med leukæmi, som hun pådrog sig som følge af strålingseksponering fra atombomberne, er en vanskelighed. Hun er fast besluttet på at folde 1.000 traner for at udføre en gammel japansk myte og udtrykke et ønske om både fred og et godt helbred. Selvom det ikke var let for Sadako at kæmpe kampen, men hun forblev beslutsom og optimistisk gennem denne svære tid, hvilket er et vigtigt budskab for mange mennesker.