https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/skydning-en-elefant-af-george-orwell/plot-diagram

Aktivitetsoversigt


En fælles brug for Storyboard That er at hjælpe eleverne med at lave et Storyboard That fra en historie. Dette er ikke kun en god måde at undervise i delene af plottet, men det styrker store begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle større forståelse af litterære strukturer.

Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbuen i et værk med et sekscelle storyboard med de store dele af plotdiagrammet. For hver celle skal eleverne oprette en scene, der følger historien i rækkefølge ved hjælp af: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.



Eksempel "Skydning af en elefant" -plotdiagram

Exposition

Som en ung britisk kejserlig politibetjent i Moulmein, Burma, fortæller fortælleren rutinemæssigt hatefulde stirringer, jeers og fornærmelser. Det burmesiske folk har en intens foragt for deres britiske undertrykkere, men mens fortælleren internt er enig og sympatisk med dem, ved han også, at han har et job og en position til at opretholde for tiden.


Konflikt

Fortælleren kaldes om en elefant, der er gået "must" eller sur, og har vist aggressiv adfærd i den lokale basar. Mahout, træner og vicevært af elefanten, var gået ud på at lede efter elefanten, efter at den var flygtet, men han gik i den forkerte retning. Fortælleren tager et riffel og går ud på jagt efter elefanten, men er ikke sikker på hvad han vil gøre, når han finder det.


Stigende handling

Fortælleren kommer på tværs af elefanten, som lige har dræbt en indfødt dravidisk coolie. Fortælleren sender nogen til en elefantgevær, og en skare samles. Mens fortælleren oprindeligt sendte til riflet til forsvar, følger den samlende folkemængde ham, da han finder elefanten fredeligt at spise græs på marken. Mens fortælleren ved, at elefanten ikke længere er en fare, vil de 2.000 mennesker bag ham have et show. Hvis han bare går væk, vil han se ud som en narre.


Klimaks

Fortælleren vil ikke skyde elefanten. Elefanten er en vigtig og dyr besiddelse, og fortælleren ser ingen mening om at dræbe ham. Men hans stolthed og hans position som en hvid politibetjent gør ham til at beslutte at skyde alligevel. Fortælleren ved ikke, hvordan man skyder for at dræbe en elefant, og elefanten falder til jorden i smerte, men dør ikke.


Dalende aktivitet

Fortælleren fortsætter med at skyde elefanten på steder, hvor han mener, at døden kommer hurtigt, men han er ikke helt sikker på elefantens anatomi. Flere skud til hans bryst og hoved virker ikke. Elefanten fortsætter med at lide indtil endelig fortælleren skal gå væk. Burmans striber den døde elefant til knoglerne.


Løsning

Fortælleren fortæller skødens efterdybning. Ejeren var rasende, men ejeren var en indisk, så hans mening tællede ikke for meget. Fordi elefanten havde dræbt cooliemanden, var fortælleren retligt i stand til at dræbe elefanten. En europæisk mand mumlede, at det var en skam at dræbe elefanten for at dræbe en coolie, fordi elefanten er mere økonomisk værd. Fortælleren ved, at han gjorde det, fordi han ikke ønskede at se ud som en narre.




Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)



Studieinstruktioner

Lav et visuelt plotdiagram af "Shooting an Elephant".


  1. Adskil historien i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
  2. Opret et billede, der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historikomponenterne.
  3. Skriv en beskrivelse af hvert af trinene i plotdiagrammet.

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 9-10

Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)

Type af Assignment Individuel Eller Gruppe

Type af Aktivitet: Plotte Diagrammer og Narrative Arcs


Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubrik (kvaliteter 9-12)
Opret et plot diagram for historien ved hjælp Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
Dygtig
25 Points
Emerging
21 Points
Starten
17 Points
Prøv Igen
13 Points
Beskrivende og Visuelle Elementer
Celler har mange beskrivende elementer, og give læseren en levende repræsentation.
Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen af ​​celler kan have været svært at forstå.
Celler har par beskrivende elementer, eller har visuals, der gør arbejdet forvirrende.
Celler har få eller ingen beskrivende elementer.
Grammatik / Stavning
Textables har tre eller færre stave / grammatiske fejl.
Textables har fire eller færre stave / grammatiske fejl.
Textables har fem eller færre stave / grammatiske fejl.
Textables har seks eller flere stave / grammatiske fejl.
Bevis for Effort
Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har gjort både peer og lærer redigering.
Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har enten lærer eller peer-redigering, men ikke begge dele.
Studerende har gjort hverken peer, eller lærer redigering.
Arbejdet viser ingen tegn på nogen indsats.
Grund
Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet.
Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet, men en eller flere er forvirrende.
Dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet vanskeligt at følge.
Næsten alle dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet meget vanskeligt at følge.


Flere Storyboard That Aktiviteter

Jeg Skyder en Elefant




*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/skydning-en-elefant-af-george-orwell/plot-diagram
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.