Ansvarlig beslutningstagning er evnen til at tage konstruktive og gennemtænkte beslutninger om ens egen adfærd og sociale interaktioner. Nogle trin i den ansvarlige beslutningsproces omfatter identifikation af valg, evaluering af valg, beslutning om et handlingsforløb og evaluering af din beslutning.
I historien Too Much Lim af Jason Lifebvre tager Matty en uansvarlig beslutning, når han beslutter at bruge alt for meget lim og får det over sig selv og forårsager kaos i hans klasseværelse. Selvom historien er sød og sjov, illustrerer den, hvordan en beslutning kan påvirke mange mennesker. Til denne aktivitet opretter eleverne et 4-cellet storyboard, der illustrerer et eksempel på, at nogen tager en beslutning ved hjælp af de 4 trin i beslutningsprocessen .
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et 4-cellet storyboard, der illustrerer et eksempel på, at nogen tager en beslutning ved hjælp af de 4 trin i beslutningsprocessen.
Elevinstruktioner
Inkorporer korte beslutningstagningsdiskussioner under hverdagens øjeblikke for at styrke ansvarlige valg. For eksempel, bed eleverne om at reflektere over muligheder, når de står i kø, vælger partnere eller materialer. Hyppig praksis hjælper eleverne med at internalisere processen og anvende den ud over SEL-aktiviteter.
Demonstrer hvert trin ved at tænke højt under klassesituationer. Vis eleverne, hvordan du identificerer valg, vejer muligheder, træffer et valg og reflekterer over resultatet. Denne eksplicitte modellering hjælper eleverne med at visualisere og forstå processen i virkelige situationer.
Præsenter korte, relaterede dilemmaer (f.eks. hvad man skal gøre, hvis man glemmer lektier) og inviter eleverne til at gennemgå beslutningstrinene som en gruppe. Hold det interaktivt og opmuntre eleverne til at dele deres tænkemåde for hvert trin. Dette bygger selvtillid og kritisk tænkning.
Genkend og ros elever når de bruger beslutningstagningsprocessen i dagligdagen. Fremhæv specifikke eksempler og forbind deres handlinger tilbage til processtegen. Positiv feedback motiverer eleverne til at fortsætte med at øve disse vigtige færdigheder.
Den ansvarlige beslutningsproces for grundskoleelever involverer typisk fire trin: identificere valg, evaluere valg, beslutte en handlingsplan og evaluere din beslutning. At undervise i disse trin hjælper eleverne med at tænke kritisk over deres handlinger og konsekvenser.
Du kan undervise i beslutningstagning ved at læse historier som Too Much Glue og diskutere karakterens valg. Derefter kan eleverne lave storyboard eller rollespilscenarier, der følger de fire trin: identificere, evaluere, beslutte og reflektere.
En hurtig aktivitet er at få eleverne til at lav et 4-cellet storyboard, der illustrerer en karakter, der gennemgår hvert trin i beslutningstagningen. Dette hjælper eleverne med at visualisere valg og konsekvenser på en sjov og engagerende måde.
Undervisning i ansvarlig beslutningstagning i 3.-4. klasse hjælper eleverne med at udvikle sociale og emotionelle færdigheder, træffe bedre valg og forstå, hvordan deres handlinger påvirker dem selv og andre. Det danner grundlaget for livslang positiv adfærd.
Anbefalede bøger inkluderer Too Much Glue af Jason Lifebvre, How to Live Forever af Colin Thompson, I Want My Hat Back af Jon Klassen, Beegu af Alexis Deacon, A Day’s Work af Eve Bunting, og For You are A Kenyan Child af Kelly Cunnane.