Problemløsning er evnen til at identificere og løse problemer ved hjælp af passende færdigheder på en systematisk måde. Der er fem hovedtrin, der skal tages, når du arbejder på at løse et problem: Identificer problemet, brainstorm løsninger, analyser hver mulig løsning, vælg og prøv en løsning, og vurder resultatet. Problemløsning er en løbende proces, der skal undervises i en ung alder.
Til denne aktivitet læser læreren Stuck af Oliver Jeffers højt, mens han stiller spørgsmål og engagerer eleverne i historien. Efter en klassediskussion om bogen vil eleverne oprette en celle, der illustrerer og beskriver, hvad Floyd kunne have gjort for at få sin drage ud af træet i stedet for at smide flere ting i træet og få dem også til at sidde fast!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret en celle, der illustrerer og beskriver en anden måde, som Floyd kunne have løst sit problem på.
Elevinstruktioner