Samarbejde er, når folk arbejder sammen for at nå et fælles mål. Det er et give and take, der afbalancerer vores egne behov med andres behov. Når vi samarbejder med andre for at udføre en opgave, lytter vi, går på kompromis, deler og skiftes. Samarbejde er en afgørende færdighed for børn at lære i en ung alder.
Til denne aktivitet begynder læreren med at læse Den Lille Røde Pen af Janet Stevens og Susan Stevens Crummel højt for klassen. Denne historie handler om en lille rød pen, der har brug for hjælp til at klassificere alle studerendes papirer, men hendes hjælpere hæftemaskine, saks, blyant, highlighter, pushpin og viskelæder ønsker ikke at lægge sig ind. Når Little Red Pen falder af bordet i skraldespanden af udmattelse, de andre indser, at de har brug for at få hende ud og al hjælp til at få papirerne klassificeret. Ved hjælp af en doven hamster og meget samarbejde reddes Little Red Pen, og klassificeringen bliver gjort sammen.
Efter en diskussion om bogen og hvordan vennerne alle arbejdede sammen, vil eleverne oprette en celle, der beskriver og illustrerer deres yndlingsdel af historien . Afhængig af alder og evneniveau kan lærere vælge at inkludere skrivning eller bare lade eleverne bruge billeder.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret en celle, der illustrerer og beskriver din yndlingsdel af historien.
Elevinstruktioner
Frem samarbejde blandt eleverne ved at organisere et gruppeprojekt inspireret af Den lille røde pen. At arbejde sammen hjælper eleverne med at øve samarbejde i en virkelighedsnær kontekst og uddyber deres forståelse af teamwork.
Tildel hver elev en rolle fra bogen (som Pen, hæftemaskine, saks osv.) for at fremme ansvarlighed og ejerskab. Roller hjælper eleverne med at genkende, hvordan forskellige bidrag understøtter gruppens mål.
Giv grupper en fælles opgave svarende til at bedømme papirer eller redde pennen. Dette modellerer historiens konflikt og opmuntrer eleverne til at strategisere og støtte hinanden.
Opfordr eleverne til at liste samarbejdshandlinger såsom at dele materialer, lytte og hjælpe. Dette forstærker positive adfærdsmønstre og sætter klare forventninger til teamwork.
Led en kort diskussion om, hvad der fungerede godt, og hvad der kan forbedres. Reflection hjælper eleverne med at internalisere værdien af samarbejde og anvende det i fremtidige gruppeaktiviteter.
Læs højt The Little Red Pen, diskuter hvordan karaktererne samarbejder, og få eleverne til at illustrere og beskrive deres yndlingsscene for at fremhæve teamwork. Denne praktiske aktivitet gør begrebet samarbejde relaterbart og sjovt.
Brug The Little Red Pen som en læs højt for at skabe en diskussion om at arbejde sammen, og vejled eleverne i at skabe et kunst- eller skriveværk, der viser teamwork i historien. Dette forbinder SEL-færdigheder med virkelige klasseværelseserfaringer.
Bøger som Pumpkin Soup af Helen Cooper, My Friend Rabbit af Eric Rohmann, A Chair for My Mother af Vera Williams, Crayon af Simon Rickerty og Goal! af Mina Javaherbin lærer også samarbejde gennem engagerende historier.
Efter læsning skal du opfordre eleverne til at vælge en mindeværdig scene, bruge kunstforsyninger eller digitale værktøjer til at tegne karaktererne og handlingen, og skrive en kort beskrivelse for at forklare, hvorfor det betyder noget for dem.
Samarbejde hjælper børn med at udvikle sociale færdigheder som at lytte, dele og problemløse. Disse evner er afgørende for at opbygge venskaber, få succes i gruppeprojekter og skabe et positivt klassemiljø.