Growth Mindset er troen på, at intelligens konstant vokser og ændrer sig med indsats, vedholdenhed og fokus på læring. Det er tanken, at vores hjerner ikke er faste, og at vi kan lære næsten alt med tid, kræfter og accept af fiasko og udfordringer. Fast tankegang er derimod troen på, at vores intelligens og kvaliteter er træk, der ikke kan ændres.
Efter at have læst historien Jeg kan ikke gøre det endnu af Esther Pia Cordova, bør børn brainstorme positive tanker, der hjælper dem, når de kæmper for at nå et mål. Ved hjælp af et websted valgt af læreren eller en udskrift af positive tilbud, vælger eleverne et tilbud, som de kan lide. Derefter opretter eleverne en celle, der angiver og illustrerer citatet, og udskriver det for at holde som en daglig påmindelse om, at alt er muligt. Lærere vil måske laminere disse eller tape dem på elevernes skriveborde.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret en celle, der illustrerer og angiver et positivt citat efter eget valg.
Elevinstruktioner
Vis elevskabte citater på en opslagstavle eller væg for at fejre indsats og fremskridt. Fremvisning af alle elevers positive citater hjælper med at fremme en klassekultur, hvor læring gennem udfordringer værdsættes, og alle idéer betyder noget.
Opmuntr hver elev til kort at forklare, hvad deres citat betyder for dem. At dele personlige forbindelser hjælper eleverne med at internalisere vækstmentalitetens budskaber og opbygge klassefællesskab.
Vælg et nyt sæt af elevcitater til fremhævning hver uge. At ændre visningen holder vækstmentalitetssamtalen frisk og giver hver elev et øjeblik i rampelyset.
Start dagen med at læse et positivt citat og invitere eleverne til at diskutere, hvordan det gælder for dagens læring. At gøre dette til en rutine hjælper elever med at se udfordringer som muligheder hver dag.
En væksttankegang er troen på, at intelligens og evner kan udvikles gennem indsats, læring og udholdenhed. At lære eleverne denne tankegang hjælper dem med at omfavne udfordringer, lære af fejl og forblive motiverede for at nå deres mål.
Opfordr eleverne til at vælge positive citater om læring og indsats, og illustrer og vis dem frem. Denne daglige påmindelse støtter en kultur, hvor fejl ses som muligheder, og indsats fejres.
Enkle aktiviteter inkluderer at læse billedbøger om udholdenhed, brainstorme positive selv-snakke, lave citat-illustrationer og diskutere eksempler fra virkeligheden på at overvinde udfordringer.
Gode billedbøger inkluderer Jeg kan ikke gøre det ENDNU af Esther Pia Cordova, Den dårlige frø af John Jory, Mit stærke sind af Niels Van Hove og Når Sophie tror, hun ikke kan af Molly Bang.
En væksttankegang mener, at evner kan forbedres med indsats, mens en fast tankegang ser intelligens som uforanderlig. At undervise i forskellen hjælper eleverne med at forstå værdien af udholdenhed og at lære af fejl.