En fantastisk måde at hjælpe eleverne med at få forbindelse med en tekst som The Great Gatsby er at bringe teksten ind i den moderne tid. Ved at oprette plakater på sociale medier til karakterer i romanen, studerer studerer forhold gennem linsen af moderne sociale klasser, klier og personas. F.eks. Er ansigtet, som Jay Gatsby lægger på offentligt, anderledes end hvad der sker i hans personlige liv.
Profilerne, og hvad der er inkluderet på dem, skal trækkes ud af selve teksten, eller fra konklusioner, som eleverne er i stand til at lave. De skal omfatte samtaler og interaktioner gennem form af privat beskeder, tidslinjeposter med mere. For at udvide denne aktivitet til et gruppeprojekt skal du tildele hver studerende en karakter og få dem til at arbejde sammen med en lille gruppe for at genskabe historien.
Et alternativ til denne opgave er at oprette og udskrive arbejdsark til sociale medier, hvor studerende kan udfylde offline, eller give dem valget, om de gerne vil oprette digitalt eller med pen og papir.
For at finde yderligere skabeloner til denne aktivitet, bedes du tjekke vores side med skabeloner på sociale medier .
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret en social medieprofil for en eller flere karakterer efter eget valg fra The Great Gatsby ved hjælp af et storyboard i plakatstørrelse!
Lærere kan opdele hele klassen i små grupper af elever og tildele hver gruppe en bestemt del af romanen, de vil arbejde på sammen.
Bed eleverne om at erstatte gammelt ordforråd og formatering med det moderne sprog, de bruger på sociale medier. De kan bruge mindre komplicerede udtryk og eliminere enhver jargon for at sikre, at der er nutidig relevans.
Eleverne kan gøre brug af hovedpersonernes karaktertræk og personligheder og inducere en moderne person med disse egenskaber. For eksempel blev Jay Gatsby født i denne generation, hvad ville han gøre, hvor ville han gå, hvordan ville han tale osv.
Hjælp eleverne med at finde lighederne og forskellene mellem jazztiden og moderne tid. På denne måde kan de nemt overføre konceptet, så det kan få genklang hos moderne læsere. Eleverne kan også overveje enhver form for forskelle, som ændringen i teknologi og kultur kan have haft på karaktererne og historien.
Elever kan have problemer med at konvertere nøjagtige karakterskildringer fra i dag til dem fra den originale bog. Nogle gange kan forskellige ord ændre betydningen af de originale citater, så det er vigtigt for dem at bruge den rigtige form for ordforråd for at bevare den oprindelige betydning. De kunne også kræve vejledning i at finde en sund balance mellem deres egen originalitet og hensyntagen til forfatterens mål.8
Projektets moderne metodik, der gør brug af sociale medieplatforme, trækker på elevernes erfaring med teknologi og interpersonelle relationer. Denne personlige forbindelse kan øge deres interesse i at lære om "The Great Gatsby" på en sjov og engagerende måde.
Studerende bør lave profiler på sociale medier for alle hovedpersonerne som Jay Gatsby, Daisy Buchanan, Nick Carraway, Jordan Baker og Tom Buchanan. Grupperne kan vælge deres yndlingsfigur fra listen, eller læreren kan tildele på deres egne præmisser.