Esperanza aldrig rigtig kunne lide Mango Street eller hendes hus der. Selv om hun har venner, hun aldrig virkelig føles hun tilhører. Hun aldre gennem bogen, men ikke mister sine forhåbninger om at være anderledes og mindre af en stereotyp svag, afhængig kvinde. I sidste ende, ”de tre søstre”, tanter af Esperanza naboer, fortælle hende, at hun bliver nødt til at vende tilbage en dag, for at gøre en fuld cirkel af hendes liv. I det sidste kapitel, hun spørger hvem vil ændre sig Mango Street og efterlader læseren spekulerer på, om det vil være Esperanza selv.
Opret et storyboard, der viser, hvordan Esperanza skifter i løbet af bogen. Medtag hendes fysiske ændringer som hun aldre, hendes synspunkter om livet, og hvordan hun ser folk i hendes liv.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lav et storyboard, der skildrer Esperanza's evolution gennem bogens forløb.
Klare mål for, hvad du ønsker, at eleverne skal demonstrere i deres storyboards, inden de går i gang. Specifikke mål hjælper eleverne med at fokusere på Esperanzas fysiske, følelsesmæssige og sociale udvikling gennem romanen.
Opdel Esperanzas rejse i begyndelses-, midt- og slutfaser. Denne struktur gør det lettere for eleverne at analysere og visualisere hendes karakterudvikling mens de arbejder.
Vis eleverne et enkelt eksempel på et storyboard ved brug af en anden karakter eller bog. Visuelle eksempler hjælper eleverne med at forstå forventninger og inspirerer til kreative ideer til deres eget arbejde.
Opfordre eleverne til at inkludere korte citater eller sidereferencer i deres storyboard-rammer. Denne praksis styrker tekstanalysens færdigheder og understøtter deres visuelle valg med beviser.
Organiser en galleri-vandring eller partnersamarbejde, så eleverne kan give feedback på hinandens storyboards. Diskussion hjælper med at uddybe forståelsen af Esperanzas udvikling og opbygger klassefællesskab.
Esperanza modnes fra en selvsikker pige, der føler sig udenfor på Mango Street, til en beslutsom ung kvinde med håb om en bedre fremtid. Hendes perspektiv skifter, når hun erkender sit potentiale til at bryde stereotype og måske skabe positive forandringer i sit samfund.
Vigtige øjeblikke inkluderer Esperanzas erkendelse af, at hun ønsker mere af livet, end hendes omgivelser tilbyder, hendes interaktioner med de tre søstre, der udfordrer hende til at vende tilbage og hjælpe sit samfund, og hendes sidste refleksioner over behovet for forandring på Mango Street.
Elever kan oprette en storyboard, ved at opdele Esperanzas rejse i begyndelse, midte og slutning. For hver fase illustrerer de hendes følelser, relationer og forandringer ved hjælp af karakterer, omgivelser og objekter, der afspejler hendes udvikling.
Fysisk vokser Esperanza fra at være barn til teenager. Følelsesmæssigt bliver hun mere selvsikker og selvstændig, og skifter fra at føle sig som en outsider til at omfavne sin unikke identitet og ambitioner.
At studere Esperanzas rejse hjælper elever med at forstå personlig vækst, miljøets påvirkning af identitet, og vigtigheden af modstandskraft og håb. Det opmuntrer til kritisk tænkning om stereotype og selvbestemmelsens magt.