En almindelig anvendelse til Storyboard That er at hjælpe eleverne skabe et plot diagram af begivenhederne fra en bog. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælpe eleverne med at udvikle større forståelse for litterære strukturer.
Selv sande historier, ligesom erindringer, kan have et plot bue. Studerende kan skabe et storyboard opfange fortælleplan af The Sunflower med en tre-celle storyboard, der indeholder de vigtigste dele af plottet diagram: Exposition, den Climax, og beslutningen eller en seks-celle storyboard med Exposition, Conflict, Rising aktion , Climax, Falling Handling, og resolution. For hver celle har eleverne skabe en scene, der viser deres forståelse af den del af bogen, og opsummere deres forståelse.
Simon og hans venner Arthur, Josek, er fanger i en nazistisk koncentrationslejr. De arbejder oprydning medicinsk affald på en ombygget hær hospital for sårede tyske soldater. En dag, på vej til arbejde, Simon stoppes af en sygeplejerske, og taget til sengekanten af en døende, ung nazi soldat.
Forvirret hvorfor han er der, Simon spørger Karl, hvad han vil med en Jøde. Karl fortsætter med at fortælle ham en historie om grusomheder, han har begået i løbet af sin tid tjener som en SS soldat, primært, hvordan han sat en bygning i brand med over mange jødiske familier inde, så skød dem, da de forsøgte at springe ud af vinduerne for at undslippe flammer.
Efter at have fortalt Simon hvad han havde gjort, Karl beder om Simons tilgivelse. Karl mente, at den eneste måde at dø i fred var at rense sit bevidste og bede om tilgivelse fra en Jøde. Simon efterlader Men rummet uden at svare ham. Den nat, Simon diskuterer moralsk spørgsmål med venner i sine kaserner. Den næste dag, når han vender tilbage, Karl er død.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret en visuel plot diagram over The Sunflower.
Opfordr eleverne til at samarbejde ved at tildele små grupper at lave deres egne plott-diagrammer på forskellige sektioner af Solsikken. Gruppearbejde øger engagementet og hjælper eleverne med at lære af hinandens perspektiver.
Udpeg roller som illustratør, resuméforfatter og præsentator inden for hver gruppe. Klare roller sikrer, at alle deltager og udnytter deres styrker til en mere omfattende plott-diagram.
Pause ved vigtige øjeblikke, så grupper kan diskutere plotbegivenheder og moralske dilemmaer sammen. Midt-i-aktiviteten diskussioner uddyber forståelsen og opmuntrer kritisk tænkning om historiens temaer.
Få hver gruppe til at præsentere deres plott-diagram for klassen og forklare deres kunstneriske og litterære valg. Præsentationer fremmer kommunikationsevner og giver eleverne mulighed for at se flere fortolkninger af den samme historie.
Bed eleverne om at dele, hvad de har lært af deres gruppemedlemmer, og hvordan teamwork påvirkede deres forståelse af plottet. Refleksion hjælper med at styrke både kendskab til plotstrukturen og sociale-emotionelle færdigheder.
Et plotdiagram for Solsikken kortlægger visuelt hovedbegivenhederne i Simon Wiesenthals erindringer ved hjælp af sektioner som Uddybning, Konflikt, Opbygning, Klimaks, Faldende Handling og Opløsning, hvilket hjælper eleverne med at forstå fortællingsstruktur og nøglemomenter.
For at lave et Solsikkediagram, skal eleverne opdele historien i nøgleplotdele, og derefter bruge en storyboard-skabelon (3 eller 6 felter) til at tegne scener og skrive korte resuméer for hver plotdel, såsom Uddybning, Klimaks og Opløsning.
De vigtigste begivenheder inkluderer: Uddybning (Simon og venner i lejren), Klimaks (den døende nazistiske soldats bekendelse), og Opløsning (Simons svar og soldatens død), med valgfri trin for Konflikt, Opbygning og Faldende Handling.
En plotdiagramaktivitet hjælper eleverne med visuelt at organisere og uddybe forståelsen af Solsikkens struktur, opmuntrer til diskussion af moralske dilemmaer, og styrker forståelsen af litterære elementer i erindringer.
Klimakset opstår, når Karl, den døende nazist, bekendtgør sine forbrydelser for Simon og beder om tilgivelse, hvilket placerer Simon i et stærkt moralsk dilemma, centralt for erindringens temaer.