Storyboard That tilbyder også en udvidet billedpakke (inkluderet med abonnement), der indeholder grafiske billeder, inklusive ofre for Holocaust og nazisoldater. På grund af materialets art er det skjult som standard. Rediger dine kontoindstillinger.
Studenteraktiviteter for The Sunflower
En oversigt over solsikken af Simon Wiesenthal
Solsikken: Om mulighederne og grænserne for tilgivelse af Simon Wiesenthal kombinerer et erindringsbog og et symposium om en begivenhed, der fandt sted, mens han blev holdt fanget i en nazistisk koncentrationslejr.
En dag, mens Simon var i gang med en detalje, blev han stoppet af en sygeplejerske, der kom hen til ham og spurgte, om han var en jøde. Efter at have svaret hende tog hun ham ind i en nærliggende hospitalsbygning for at se Karl, en ung, døende nazistisk soldat. Karls hoved var fuldstændigt bandageret, men han var i stand til at tale gennem en lille slids skabt over hans mund. Nervøs over at være der spørger Simon om, hvorfor manden bad om en jøde. Karl begyndte derefter at fortælle Simon sin historie, herunder ting han gjorde under krigen, som han måtte komme af brystet, før han dør.
Kernen i Karls historie startede med hans tid med at kæmpe i Rusland. Karl fortæller om de grusomme forbrydelser, han begik som nazist. Han blev tvunget til at brænde en bygning ned med to hundrede jøder indeni. Mens han så på, begyndte folk at springe ud af vinduerne. Han og hans kammerater blev beordret til at skyde dem. Senere flyttede Karls enhed ind på Krim, hvor han blev såret af en granat, efter at den hjemsøgende hukommelse sløvede hans kampevne.
Karl fortæller Simon årsagen til, at han bad ham: at bede om tilgivelse, så han kan dø i fred. Simon, der er usikker på, hvad han skal gøre, forlader rummet uden et ord og går tilbage til sin kaserne for at tænke. Den næste dag, da han vendte tilbage til hospitalet, var Karl død.
Simon følte sig plaget af sin beslutning om at gå væk og har aldrig forenet, om det han gjorde, var det rigtige. I bogens symposium skrev mange teologer, politiske ledere og berømte medlemmer af det globale samfund for at diskutere deres meninger om det spørgsmål, der hjemsøger Simon: var tilgivelse rigtigt?
”Sagens kerne er naturligvis spørgsmålet om tilgivelse. Glemme er noget, som tiden alene tager sig af, men tilgivelse er en handling af vilje. . . "
Væsentlige spørgsmål til solsikken
- Hvilken slags had er racisme? Findes racisme i vores samfund i dag?
- Hvad er tilgivelse?
- Hvem kan beslutte, om en person fortjener at blive tilgivet?
- Hvordan påvirker en persons overbevisning den måde, de ser verden på?
Tjek andre lektionsplaner om historie og litteratur under Anden Verdenskrig og Holocaust
- Holocaustens historie
- Introduktion til Anden Verdenskrig
- Anden Verdenskrig: 1939-1941
- Anden Verdenskrig: 1942-1945
- Night af Elie Wiesel
- Diary of a Young Girl af Anne Frank
- Nummer stjernerne af Lois Lowry
- Solsikke af Simon Wiesenthal
- "Først kom de" af Martin Niemoller
- Lily's Crossing Af Patricia Reilly Giff
- White Bird af RJ Palacio
- Én gang af Morris Gleitzman
- Milkweed af Jerry Spinelli
- The Book Thief af Markus Zusak
- Drengen på trækassen af Leon Leyson
- Drengen i stribet pyjamas af John Boyne
Hvad siger du til Solsikken af Simon Wiesenthal
Hvordan kan jeg tilskynde til en meningsfuld klassediskussion om tilgivelse ved hjælp af Solsikken?
Begynd med at fastlægge klare regler for respektfuld samtale, og understreg "empati" og "aktiv lytning". Forbered åbne spørgsmål, der forbinder historien med elevernes egne erfaringer. Opfordr eleverne til at dele tanker uden dømmekraft, og brug tænk-par-del eller små gruppesystemer for at hjælpe de mere stille elever med at bidrage. Afslut med at opsummere vigtige perspektiver og forbinde dem med bogens centrale spørgsmål.
Skab et trygt rum til at dele meninger.
Arranger siddepladser i en cirkel, og mind eleverne om, at alle synspunkter er værdsatte. Model respektfuldt sprog og tilbyd sætningstarter for at støtte konstruktiv feedback.
Forbind historiets temaer med elevernes liv.
Spørg eleverne om at tænke på tidspunkter, hvor de har oplevet tilgivelse eller søgt det fra andre. Brug virkelige eksempler og relaterbare scenarier for at gøre abstrakte ideer håndgribelige.
Brug visuelle hjælpemidler og storyboards til at skabe engagement.
Opfordr eleverne til at lave storyboards eller diagrammer, der viser karakterernes valg og følelser. Visuelle aktiviteter hjælper eleverne med at bearbejde komplekse følelser og uddybe forståelsen.
Opsummer og reflekter som gruppe.
Afslut diskussionen med en grupperefleksion — bed eleverne dele én ny perspektiv eller spørgsmål, de nu har. Brug exit-billetter eller korte skriftlige svar for at vurdere, hvad de har lært, og eventuelle tilbageværende tanker.
Ofte stillede spørgsmål om Solsikken af Simon Wiesenthal
Hvad er hovedtemaet i "Det solsikke" af Simon Wiesenthal?
Hovedtemaet i "Det solsikke" fokuserer på kompleksiteterne ved "tilgivelse" i mødet med dybt ondt, og udforsker moralske dilemmaer, personligt ansvar og grænserne for empati efter krigsforbrydelser.
Hvordan kan lærere bruge "Det solsikke" i klassediskussioner om tilgivelse?
Lærere kan bruge "Det solsikke" til at skabe meningsfulde diskussioner om tilgivelse, etik og historisk kontekst. Bed eleverne læse erindringen og symposiumet, og debattere om tilgivelse er mulig eller passende i ekstreme situationer.
Hvad er nogle væsentlige spørgsmål for undervisning i "Det solsikke"?
Væsentlige spørgsmål for undervisning i "Det solsikke" inkluderer: Hvad er tilgivelse? Hvem har ret til at tilgive? Hvordan former personlige overbevisninger vores reaktioner på uretfærdighed? Findes racisme stadig i dag?
Er der lektioner eller aktiviteter tilgængelige for "Det solsikke" for K-12 lærere?
Ja, der findes færdige lektioner og elevaktiviteter til "Det solsikke", herunder diskussionsspørgsmål, analyseøvelser og kreative opgaver tilpasset K-12-klasser.
Hvorfor er "Det solsikke" en vigtig bog at inkludere i Holocaust-undervisning?
"Det solsikke" er vigtigt for Holocaust-undervisning, fordi det opfordrer til kritisk tænkning om moral, tilgivelse og historisk hukommelse, og hjælper elever med at forstå den menneskelige side af historien og betydningen af personlige valg.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office