https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/tinker-vs-des-moines/første-ændring

Aktivitetsoversigt


Til denne aktivitet opretter elever scenarier, når beskyttelsen af det første ændringsforslag er tilladt i klasselokalet, og når det første ændringsforslag ikke er tilladt . For hvert scenarie skal eleverne definere, hvilken 1. ændringsfrihed de vil visualisere, skabe en visuel repræsentation og derefter forklare i rummet nedenfor, hvorfor handlingen er eller ikke er beskyttet af det første ændringsforslag.

Det centrale læringspunkt for denne aktivitet bør være centreret omkring begrebet handling "at være forstyrrende for uddannelsesmiljøet." Lærere bør diskutere dette koncept med deres elever inden opgaven. Lærere skal vise historiske eksempler på tavse protester / symbolsk tale, så eleverne kan forstå, hvordan tale og protester overhovedet ikke inkluderer råben, råb eller endda lyd.


Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)



Afleveringsdato:

Mål: Opret et storyboard, der illustrerer protestscenarier, der er beskyttet af den første ændring, og som ikke er inden for klasseværelset.

Elevinstruktioner

  1. Klik på "Start tildeling".
  2. I titelfelterne skal du identificere de friheder, du har valgt.
  3. I beskrivelsesfelterne skal du forklare, hvorfor handlingen er eller ikke er beskyttet.
  4. Opret en visualisering for hver ved hjælp af passende scener, karakterer og emner.
  5. Gem og indsend dit storyboard.

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 9-12

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel


Flere Storyboard That Aktiviteter for

Tinker vs. Des Moines




*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/tinker-vs-des-moines/første-ændring
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.