Aktivitetsoversigt
Filmplakater er en sjov måde for studerende at koge de vigtigste aspekter af en roman ned. Efter at have læst Tuck Everlasting opretter eleverne en filmplakat, der viser indstillingen, karakterer og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere bogens titel og forfatter, en iøjnefaldende tagline og en "kritikers anmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave skal du overveje at give hver enkelt elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de udskrives og hænges i klasseværelset. Studerende skal være parat til at præsentere de valg, de har taget under skabelsesprocessen.
For yderligere skabeloner, du kan tilføje til denne opgave, skal du tjekke vores filmplakatskabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret en "filmplakat" til bogen Tuck Everlasting .
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer scener, karakterer, genstande og / eller dyr, der passer til Tuck Everlasting, og arranger dem kunstnerisk på plakaten. Du kan vælge at fremvise en bestemt scene i bogen eller et overordnet tema.
- Tilføj titlen og forfatteren af bogen samt et fængende slogan eller tagline.
- Tilføj en "kritikers anmeldelse": en til tre sætninger, der beskriver, hvorfor publikum skal se denne film, og hvad der er overbevisende om historien.
- Spar ofte!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Sådan integreres kreativ skrivning med karakterkortlægning i 'Tuck Everlasting'
Oprettelse af Karakterkort
Introduktion: Begynd med at introducere begrebet karakterkortlægning for eleverne. Forklar, at de vil skabe visuelle kort, der beskriver de større og mindre karakterer i "Tuck Everlasting", med fokus på fysiske egenskaber, personlighedstræk og deres roller i historien. Aktivitet: Giv eleverne skabeloner eller retningslinjer til at skabe deres karakterkort. Disse bør indeholde mellemrum til karakternavne, beskrivelser og nøglerelationer. Tilskynd eleverne til at henvise til teksten for at få præcise beskrivelser og til at inkludere både store karakterer som Winnie Foster og Tuck-familien såvel som mindre karakterer.
Udforske Karakterer Gennem Kreativ Skrivning
Instruktion: Når karakterkortene er færdige, instruer eleverne i at vælge én karakter fra kortet, som de skal fokusere på til en kreativ skriveøvelse. Dette kan være en karakter, de finder særligt interessant eller kompleks. Skriveopgave: Giv eleverne til opgave at skrive en kort fortælling eller dagbogsindlæg fra deres valgte karakters perspektiv. Skriften skal afspejle karakterens oplevelser, tanker og følelser, som afbildet i romanen. Tilskynd eleverne til at bruge deres karakterkort som reference for at sikre overensstemmelse med karakterens træk og relationer.
Peer Review og Feedback
Udveksling: Lad eleverne danne par eller danne små grupper for at udveksle deres kreative skrifter. Hver elev bør læse deres kammeraters arbejde og give konstruktiv feedback. Retningslinjer for feedback: Tilbyd en simpel feedbackstruktur, som eleverne kan følge, såsom at kommentere på, hvor godt karakterens personlighed og oplevelser blev fanget, fortællingens kreativitet og eventuelle forslag til forbedringer.
Klassediskussion og Refleksion
Deling: Afslut aktiviteten med en klassediskussion. Inviter frivillige til at dele deres kreative stykker eller indsigt, de har fået om deres karakter gennem denne øvelse. Reflekterende diskussion: Led en reflekterende diskussion om, hvordan aktiviteten hjalp med at uddybe deres forståelse af karaktererne og romanen. Diskuter, hvordan kreativ skrivning kan være et stærkt værktøj til at udforske og udtrykke forskellige perspektiver.
Ofte stillede spørgsmål om Tuck Everlasting: Lav en filmplakat
Hvordan kan eleverne visuelt repræsentere temaerne 'Tuck Everlasting' på en filmplakat?
For visuelt at repræsentere temaerne for "Tuck Everlasting" i en filmplakat, bør eleverne fokusere på billeder og symboler, der fanger essensen af nøgletemaer som udødelighed, livets cyklus og valgene mellem sikkerhed og frihed. For eksempel kan den evige forår afbildes som et centralt billede, der symboliserer udødelighed. Kontrasten mellem det indelukkede, strukturerede miljø i Winnies hjem og den vilde, frie natur i Tucks' verden kan bruges til at illustrere temaet frihed versus sikkerhed. At inkludere karakterer på plakaten kan også formidle de personlige kampe og vækst, de oplever, især Winnies rejse. Farveskemaer og visuelle motiver kan yderligere forstærke disse temaer - for eksempel ved at bruge kontrasterende lyse og mørke områder til at repræsentere dikotomien mellem liv og udødelighed. Plakaten skal ikke kun være visuelt overbevisende, men også tankevækkende og indkapsle romanens dybe temaer i et enkelt billede.
Hvad er nogle tips til at skabe en iøjnefaldende og informativ filmplakat?
En effektiv filmplakat til "Tuck Everlasting" skal være både visuelt tiltalende og informativ. For at fange øjet skal du bruge en slående farvepalet og arrangere elementer på en afbalanceret måde. Titlen skal være fremtrædende og læselig, eventuelt med en skrifttype, der komplementerer historiens historiske rammer. Billeder eller tegninger af høj kvalitet af karakterer og væsentlige symboler fra romanen kan skabe visuel interesse. Taglines eller korte sætninger kan tilføje intriger eller kontekst - overvej at bruge et gribende citat fra bogen, der indkapsler dens temaer. Sørg for, at plakaten ikke bliver rodet; hvert element skal bidrage til det overordnede budskab, du ønsker at formidle. Husk, at målet er at lokke seerne til at ville 'se filmen' eller i dette tilfælde læse bogen, så skab en følelse af mystik og tiltrækning.
Hvordan kan filmplakataktiviteten tilpasses til elever i forskellige aldre og forskellige færdighedsniveauer?
For at gøre filmplakataktiviteten egnet til forskellige aldre og færdighedsniveauer, kan der foretages justeringer af opgavens kompleksitet. For yngre eller mindre dygtige elever kan fokus være mere på enkle, klare fremstillinger af historien, ved hjælp af skabeloner eller guidede aktiviteter til at strukturere deres arbejde. For disse grupper skal du lægge vægt på den kreative proces frem for teknisk perfektion. For ældre eller mere avancerede studerende, tilskynd til mere sofistikerede designelementer og en dybere analyse af romanens temaer i deres plakater. Disse studerende kan blive udfordret til at inkorporere symbolske billeder, komplekse farveskemaer eller avancerede grafiske designteknikker. At give differentierede instruktioner og tilbyde en række materialer og ressourcer kan hjælpe med at sikre, at alle elever kan engagere sig meningsfuldt i opgaven, uanset deres alder eller færdighedsniveau.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Tuck Everlasting
Prøv 1 Måned for
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
