https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/twilight-zone-the-monsters-forfalder-på-maple-street/plot-diagram
START DIN 14 DAGES GRATIS PRØVE NU!
START DIN 14 DAGES GRATIS PRØVE NU!

Aktivitetsoversigt


En almindelig anvendelse til Storyboard That er at hjælpe eleverne skabe et plot diagram af begivenhederne fra en roman. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælpe eleverne med at udvikle større forståelse for litterære strukturer.

Studerende kan skabe et storyboard opfange fortælleplan i en roman med en seks-celle storyboard indeholder store dele af plottet diagrammet. For hver celle har eleverne skabe en scene, der følger historien i rækkefølge ved hjælp af Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.



De Monsters forfalder på Maple Street Plot Diagram Eksempel

Exposition

På rolige, forstæder Maple Street, et eller andet sted i Amerika, beboerne bemærker en meteor-lignende objekt flyve overhead. Efter det passerer, alle elektronik og el gå døde.


Konflikt

En ung dreng ved navn Tommy fortæller en historie, han læste om udlændinge, der ankommer fra det ydre rum. At tro hans historie, folk begynder at mistænke hinanden for at være hemmelige udlændinge.


Stigende handling

En beboer, Pete Van Horn, blade til at kontrollere den næste blok over. I mellemtiden, på mystisk vis begynder Mr. Goodman bil. Alle beskylder ham for at være en fremmed. Steve forsøger at tale noget fornuft ind i pøbelen, men formår. Han bliver en mistænkt, som opmærksomheden er rettet til radioen i sin kælder!


Klimaks

Pøbelen ser en figur, der kommer imod dem. Charlie snupper en pistol og ved et uheld skyder Van Horn, der er vendt tilbage. Pludselig Charlies lyset går på, og nu er han den hovedmistænkte.


Dalende aktivitet

Alle er hysterisk. Charlie skriger, at den virkelige fremmede er Tommy, den unge dreng, der vidste begivenhederne, før de skete.


Løsning

I sidste ende udlændinge se byen, som det ødelægger sig selv. Et simpelt trick af udlændinge vendte beboerne mod hinanden; de selv var monstrene, ikke udlændinge.



Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Student Instruktioner

Opret en visuel plot diagram over The Monsters er grund på Maple Street.


  1. Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
  2. Adskil historien ind i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
  3. Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
  4. Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
  5. Gem og indsende opgaven. Sørg for at bruge drop-down menu til at gemme den under opgaven titel.

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubrik (kvaliteter 9-12)
Opret et plot diagram for historien ved hjælp Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
Dygtig
25 Points
Emerging
21 Points
Starten
17 Points
Prøv Igen
13 Points
Beskrivende og Visuelle Elementer
Celler har mange beskrivende elementer, og give læseren en levende repræsentation.
Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen af ​​celler kan have været svært at forstå.
Celler har par beskrivende elementer, eller har visuals, der gør arbejdet forvirrende.
Celler har få eller ingen beskrivende elementer.
Grammatik / Stavning
Textables har tre eller færre stave / grammatiske fejl.
Textables har fire eller færre stave / grammatiske fejl.
Textables har fem eller færre stave / grammatiske fejl.
Textables har seks eller flere stave / grammatiske fejl.
Bevis for Effort
Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har gjort både peer og lærer redigering.
Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har enten lærer eller peer-redigering, men ikke begge dele.
Studerende har gjort hverken peer, eller lærer redigering.
Arbejdet viser ingen tegn på nogen indsats.
Grund
Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet.
Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet, men en eller flere er forvirrende.
Dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet vanskeligt at følge.
Næsten alle dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet meget vanskeligt at følge.


Hvordan man Diskuterer Temaernes Rolle i Udviklingen af ​​karaktererne

1

Se Temaer Holistisk

Bed eleverne om at identificere temaerne i historien og se dem holistisk for at forbinde dem med bredere ideer i fortællingen. At se temaer fra et bredere perspektiv vil hjælpe eleverne med at forbinde dem med forskellige ideer og analysere forskellige relationer.

2

Diskuter problemer mellem tegn

Tal om sammenhængen mellem karakterernes problemstillinger og ideerne. Overvej, hvordan karakterernes indre kampe relaterer sig til et emne, som for eksempel "kampen for identitet". Eleverne kan forbinde disse karakterkonflikter med bredere temaer og emner.

3

Tal om Motiver og Symboler

Analyser, hvordan tekstens symboler og motiver skildrer eller understøtter emnerne. Overvej, hvordan et gentaget symbol, såsom en fugl, kan bruges til at repræsentere emnet "frihed", for eksempel. Tilskynd eleverne til at forbinde disse symboler med tegnene, og hvordan brugen af et sådant sprog er vigtig for repræsentationen af tegnene.

4

Analyser Karakterinteraktioner

Analyser, hvordan temaerne påvirker den måde, karaktererne interagerer med hinanden på. Tal om, om deres interaktioner understøtter eller modsiger temaet. Bed eleverne om at tegne disse relationer visuelt og analysere indvirkningen af disse relationer på udviklingen af fortællingen og karaktererne.

5

Afspejle

Bed eleverne om at reflektere over al den information, de har tilegnet sig indtil videre, og organisere denne information på en forståelig måde. Eleverne kan oprette temadiagrammer og skrive kritiske analyser for at understøtte deres diskussion ved hjælp af fakta.

Ofte Stillede Spørgsmål om Plotdiagram for The Monsters Are Due on Maple Street

Hvordan kan elever analysere historiens stigende handling?

Stigende fjendtlighed og mistillid blandt lokalbefolkningen er en del af handlingen. De begynder at tro, at de er "monstrene" bag de underlige hændelser. Eleverne kan analysere hysteriet og massepanikken, der udspiller sig på dette tidspunkt og forbinde det med de foregående og næste dele i plotdiagrammet.

Hvad er løsningen på konflikten i "The Monsters Are Due on Maple Street"?

Konklusionen afslører, at de rigtige "monstre" er mystiske kræfter, der kontrollerer, hvad der sker på Maple Street. Fortællingen afsluttes med at antyde, at det samme mønster kan forekomme andre steder. Det tyder også på, at rumvæsnerne tror, ​​at mennesker kan være nemme at overtage, da de selv er ansvarlige for deres egne tragedier.

Hvordan bidrager "The Monsters Are Due on Maple Streets" historie til den overordnede effekt og budskab?

Fortællingen bruges som et middel til at undersøge, hvordan mennesker reagerer på frygt og usikkerhed, med det formål endelig at formidle et potent budskab om farerne ved fordomme og den samfundsmæssige ordens skørhed.




*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/twilight-zone-the-monsters-forfalder-på-maple-street/plot-diagram
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office