En fælles aktivitet i spansk klasse er for studerende at skabe et stamtræ eller præsentation. En god måde at få dem i gang er med en familie kort. Brug lager karakterer som før aktivitet, kan eleverne udfylde denne tegnoversigt at komme i vane med at bruge ordforråd af familiemedlemmer, beskrivelser, kan lide, ikke lide, alder og køn. Have dem udfylde denne information før de har afsluttet deres stamtræ engagerer den studerende, medvirken i nøjagtig sprogtilegnelse. Studerende kan også vælge at fuldføre et stamtræ projekt ved hjælp af storyboard skaberen. Med upload billeder har i værktøjslinjen, kan de tilføje billeder af deres familiemedlemmer!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Create a storyboard that includes members of your family.
Vis hvordan man skriver fulde sætninger for hvert familiemedlem, såsom "Min mor er fyrre år gammel, og hun kan lide at læse." Denne praksis hjælper eleverne med at opbygge flydendehed og styrker korrekt grammatik.
Giv eleverne sætningrammer og en liste over almindelige beskrivende ord. Denne støtte gør det lettere for alle elever at udtrykke ideer og øger selvtillid i brugen af nyt ordforråd.
Organiser eleverne i par eller små grupper til at dele deres familiekort. Denne tilgang opmuntrer til taleøvelse og hjælper eleverne med at lære af hinandens eksempler.
Tillad eleverne at tegne eller uploade billeder af familiemedlemmer. Visuelle elementer støtter hukommelsesfastholdelse og gør beskrivelser mere engagerende for alle elever.
Giv konstruktiv feedback når elever præsenterer deres familietræer. Fremhæv korrekt brug af ordforråd og blidt rette fejl for at støtte løbende sproglig vækst.
En "¿Cómo es tu familia?" ordforrådsaktivitet hjælper eleverne med at øve spanske familievokabularer ved at beskrive familiemedlemmer, deres relationer, alder, udseende og interesser—ofte gennem familiekort eller træer.
Start med et familiekort ved hjælp af stock-figurer, så eleverne kan øve ordforråd som familiemedlemmers navne, alder og beskrivelser. Gå videre til et familie-træprojekt, hvor eleverne inkluderer deres rigtige eller fiktive familiemedlemmer med billeder og korte beskrivelser.
Bed eleverne om at lave et story board: tilføj hvert familiemedlems navn som titel, skriv deres alder, beskriv deres udseende, forklar relationen, og nævn en hobby eller yndlingsaktivitet for hver person. Opfordr til brug af billeder, hvis det er muligt.
Et familiekort hjælper eleverne med at organisere tanker og øve ordforråd i kontekst, inden de går videre til et fuldt familie-træprojekt, hvilket forbedrer engagement og sprogtilegnelse.
Brug relaterbare aktiviteter som karakterkort, lad eleverne tilføje personlige eller fiktive detaljer, inddrag billeder, og hold instruktionerne klare og trin-for-trin for at øge deltagelse og sprogindlæring.