Integration Information

I denne aktivitet vil eleverne læse en nyhedsartikel om Den Dominikanske Republik og deres nuværende erfaringer og rolle i de store ligaer. Studerende derefter sammenligne livet for minoriteter i de Negro Leagues til dem, der spiller i den Dominikanske Republik.

I dette eksempel har to forskelle blevet identificeret og er støttet med tekstmæssige beviser.

Spiller Behandling

Jackie Robinson ”modtaget dødstrusler, og nogen truede endda at kidnappe sin lille dreng. På marken, fans kaldte ham navne og kastede ting på ham.”

"Der er mange muligheder for atleter at gøre det store i det land, til dels takket være støtten fra amerikanske ligaer. Der er player montrer, mange forskellige uddannelse akademier og professionelle ligaer."

Kærlighed til spillet

”Vi var heldige mænd. Vi fik at spille baseball for et levende, noget vi ville have gjort, selvom vi ikke havde fået betalt for det.”

"Kids iført lokale holds uniformer råbte på spansk, da de scrambled op væggene, forsøger at få en visning af handlingen. Nogle mennesker klatrede over væggene eller oppe på toppen af stammebåde at se kampen."

Student Instructions

Students will compare the life of minorities from the book to those playing in the Dominican Republic.

1. Click "Start Assignment".
2. Label the column headings "We are the Ship" and "Here, Baseball is Life".
3. Label the row headings "Player Treatment", and "Love for the Game".
4. In the description boxes, write examples of player treatments and love for the game.
5. Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
6. Save and Exit