Erinnern Sie sich an eine Zeit, als Sie in schwierigen Situationen waren und eine schwierige Entscheidung treffen mussten und jede Option gleichermaßen unangenehm war? Vielleicht haben Sie gelogen und etwas Schreckliches ist passiert oder Sie mussten die Wahrheit preisgeben und wurden für das Lügen bestraft. Dieses Durcheinander nennt man Dilemma : eine Situation, die eine akzeptable Lösung herausfordert. In der Literatur bilden Dilemmata den zentralen Konflikt, mit dem viele Protagonisten konfrontiert werden. Viele Menschen sind im Leben mit allen möglichen Dilemmata konfrontiert, und die Entscheidungen, die sie treffen, können langfristige Auswirkungen haben. Manchmal haben diese Dilemmata sogar Veränderungen in der Gesellschaft und der Geschichte verursacht! Gängige Arten von Dilemmata sind klassische , ethische und moralische.
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Ein klassisches Dilemma ist die Wahl zwischen zwei oder mehr Alternativen, deren Ausgang gleichermaßen unerwünscht oder günstig ist. Es handelt sich dabei typischerweise nicht um eine moralische oder ethische Krise, aber der Alltag der Person oder Figur kann sich durch ihre Entscheidung verändern. Beispiele für klassische Dilemmata bei jungen Erwachsenen sind:
Es handelt sich um mehr als einfache Entscheidungen, denn sie regen die Person in der Regel dazu an, über die Folgen ihrer Entscheidungen nachzudenken. So kann eine Figur in einer Geschichte aufgrund ihrer Entscheidung in ihrem Dilemma in ein Abenteuer geraten, um ihr Leben fürchten oder Veränderungen herbeiführen.
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Sie fragen sich, wie man ein ethisches Dilemma definiert? Ein ethisches Dilemma entsteht, wenn Menschen gezwungen sind, sich zwischen zwei moralisch vertretbaren Optionen zu entscheiden, deren ethische Standards jedoch im Widerspruch zu den etablierten Grenzen eines Unternehmens, einer Behörde oder des Gesetzes stehen können. Einige ethische Dilemmas im realen Leben können sein: der Wahrheit zu folgen oder dem besten Freund treu zu sein, Gesetze oder Regeln zu befolgen oder Mitgefühl für die Notlage eines Einzelnen zu empfinden, gegen Unternehmensrichtlinien zu verstoßen oder die Sorge um eine einzelne Person oder die größeren Auswirkungen auf die Gemeinschaft. Ein ethisches Dilemma unterscheidet sich von einem moralischen Dilemma, da es hier eher um die Befolgung von Regeln als um eigene Moral und moralische Gründe geht, obwohl das Gewissen einen Menschen durchaus dazu bewegen kann, einen Regelbruch in Erwägung zu ziehen.
Ethische Dilemmata sind besonders im medizinischen und strafrechtlichen Bereich sowie in Berufen wie der Sozialarbeit und Psychologie von Bedeutung. Darüber hinaus müssen die meisten Beamten eine Schulung in angewandter Ethik absolvieren, um häufig auftretende Dilemmata im Umgang mit der Öffentlichkeit in solchen Fällen zu bewältigen. Jüngste Fortschritte in der Wissenschaft haben auch interessante und unbekannte ethische Dilemmata und widersprüchliche Verpflichtungen hervorgebracht. Einige moralische Dilemmata sind:
Kinder können auch mit ethischen Dilemmata konfrontiert werden. Einige ethische Entscheidungen umfassen:
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Ein moralisches Dilemma beschreibt eine Situation, in der eine Person zwischen Richtig und Falsch hin- und hergerissen ist und sich mit dem Kern ihrer moralischen Prinzipien, Werte und persönlichen Philosophie auseinandersetzt. Die getroffene Entscheidung kann zu Belastungen, Schuldgefühlen, Erleichterung oder dem Hinterfragen ihrer Werte führen. Ein moralisches Dilemma zwingt den Einzelnen oft dazu, sich für eine Option zu entscheiden, doch die Ergebnisse sind in jedem Fall äußerst unangenehm und bergen eine Mischung aus Richtig und Falsch. Moralische Dilemmata werden oft selbst auferlegt und dienen dazu, die moralischen Gründe für die eigenen Überzeugungen und Handlungen zu durchdenken. Sie sind im Psychologie- und Philosophieunterricht weit verbreitet. Beispiele für moralische Dilemmata sind:
Moralische Dilemmata bieten auch interessante soziale Themen, die Studierende in Positions- und Forschungsarbeiten untersuchen können. Typische Themen für solche Aufgaben sind beispielsweise:
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Neben den oben aufgeführten echten Dilemmata gibt es noch weitere, weniger bekannte Arten. Dazu gehören Verpflichtungsdilemmata und Verbotsdilemmata.
Ein Verpflichtungsdilemma, oft auch als deontologisches Dilemma bezeichnet, beinhaltet Konflikte zwischen verschiedenen Pflichten und widersprüchlichen Handlungen. Ethisch gesehen ist die Deontologie ein moralischer Rahmen, der besagt, dass bestimmte Handlungen unabhängig von ihren Folgen grundsätzlich richtig oder falsch sind. Hier sind einige Beispiele für solche Dilemmata:
Ein Verbotsdilemma beinhaltet einen Konflikt zwischen einem Verbot oder einer Einschränkung und einem wahrgenommenen moralischen oder ethischen Imperativ. In solchen Situationen können Einzelpersonen oder Gruppen vor einer Entscheidung stehen, bei der die Einhaltung eines Verbots negative moralische Konsequenzen oder ethische Bedenken nach sich ziehen kann. Hier einige Beispiele für Verbotsdilemmata:
Eines der bekanntesten literarischen Dilemmas findet sich in William Shakespeares Hamlet . Der Satz „Sein oder Nichtsein…“ ist ziemlich berühmt. Vielen ist jedoch nicht bewusst, dass diese Worte den zentralen Konflikt von Hamlets Dilemma verkörpern. Hamlet vergleicht die Qual des Lebens mit der Angst und Ungewissheit des Todes. Obwohl Hamlet von seinem Leben enttäuscht ist, hat er auch Angst vor dem Tod, insbesondere vor Selbstmord. Er hat Angst davor, was der Tod bereithält; es könnte „Schlaf“ sein oder eine Erfahrung, die schlimmer ist als das Leben. Hamlets Dilemma besteht darin, unglücklich weiterzuleben oder Selbstmord zu begehen und nach dem Leben in Ungewissheit zu verharren.
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In Silas Marner gerät Godfrey Cass in viele Dilemmas, aus denen er leider nie wieder herauskommen kann. Im Laufe der Geschichte trifft er aufgrund moralischer und situativer Dilemmas, die sein Leben beherrschen, eine schlechte Entscheidung nach der anderen. Godfreys größtes Dilemma dreht sich um seine heimliche, aus Groll erweckte Ehe mit der Opiumsüchtigen Molly Farren. Der Text deutet an, dass sein großspuriger jüngerer Bruder Dunstan ihn zu dieser Ehe verleitet hat. Dunstan nutzt diese Information, um Godfrey zu erpressen und ihn von seiner wahren Liebe Nancy fernzuhalten. Das Geheimnis wird zum Mittelpunkt aller Probleme in seinem Leben und birgt viele Dilemmas. Kann er Dunstans Macht entkommen, indem er allen von der Ehe erzählt, und Nancys Liebe verlieren? Oder macht er Nancy weiterhin den Hof, belügt alle und besticht Dunstan und Molly, damit sie das Geheimnis bewahren?
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In der Kurzgeschichte „Die Dame oder der Tiger“ sieht ein junger Mann dem Tod ins Auge, nachdem er sich in die Tochter eines halbbarbarischen Königs verliebt hat. Der König war grausam und behandelte Gesetzesbrecher, indem er sie vor Gericht stellte und das Schicksal über sie urteilte. In eine Arena geführt, hatten sie die Wahl zwischen zwei Türen. Hinter den Türen erwartete den jungen Mann entweder eine schöne Jungfrau oder ein wilder Tiger. Jede Tür war ein Dilemma, denn sein Herz war bereits der Prinzessin geschenkt. Am Tag seiner schicksalshaften Abrechnung erfuhr er, dass die Prinzessin herausgefunden hatte, hinter welcher Tür sich der Tiger und hinter welcher die Dame verbarg. Die Geschichte endet ohne Lösung und lässt den Leser rätseln, für welche Tür die Prinzessin ihren Geliebten geführt hatte. Erlaubte sie ihm, mit einer anderen Frau zusammen zu sein, oder führte dieser einzelne Gedanke zu seinem Tod?
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In Shiloh weiß Marty, dass Shiloh Judd Travers gehört, einem gemeinen Mann in der Stadt, der seine Hunde vernachlässigt und misshandelt. Weil er Shiloh vor seinen Eltern versteckt und sie und Judd belügt, als er behauptet, den Hund nicht gesehen zu haben, empfindet Marty große Schuld und Angst. Er weiß jedoch, dass der Hund verletzt oder noch schlimmer werden wird, wenn er Shiloh zu Judd zurückbringt. Marty steht vor der Entscheidung, den Hund zu verstecken und weiter zu lügen oder Shiloh an einen Ort zurückzubringen, wo er geschlagen und ausgehungert wird. Obwohl es eine offensichtliche Lösung zu geben scheint, ringt Marty mit seinen moralischen Urteilen.
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Tuck Everlasting ist das perfekte Beispiel für ein klassisches Dilemma. Als Winnie Jesse und seine Familie kennenlernt, vergöttert sie sie und ist fasziniert von der Tatsache, dass sie ewig leben. Als Winnie die Möglichkeit erhält, aus dem Brunnen zu trinken und für immer mit Jesse zu leben, überlegt sie, was sie tun soll. Ihr Leben würde sich für immer verändern, wenn sie das Wasser trinkt, aber will sie wirklich gegen die Grenzen der Natur und der Welt verstoßen, um ewig zu leben?
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Annabelle steht vor einem alltäglichen Dilemma. Sie und ihre Geschwister werden von Betty schikaniert, die sie täglich schikaniert. Annabelle weiß, dass Betty wütend wird und ihren Ärger an ihnen auslässt, wenn sie es ihren Eltern erzählt. Aber sie weiß auch nicht, ob sie die Situation alleine bewältigen kann. Dieses Dilemma können Kinder gut nachvollziehen, denn Mobbing ist leider weit verbreitet und schwer zu bewältigen.
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Es gibt viele tolle Möglichkeiten, Dilemmata in der Literatur zu visualisieren und zu erklären. Lehrkräfte können den Detaillierungsgrad und die Anzahl der benötigten Zellen für Projekte an die verfügbare Unterrichtszeit und die verfügbaren Ressourcen anpassen.
ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
ELA-Literacy.RL.11-12.2: Determine two or more themes or central ideas of a text and analyze their development over the course of the text, including how they interact and build on one another to produce a complex account; provide an objective summary of the text
ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
ELA-Literacy.RL.11-12.3: Analyze the impact of the author’s choices regarding how to develop and relate elements of a story or drama (e.g., where a story is set, how the action is ordered, how the characters are introduced and developed)
Schauen Sie sich diese Dilemma-Aktivitäten aus unseren Anleitungen „Einen Elefanten erschießen“ , „Die Grube und das Pendel“ und „Die Dame oder der Tiger“ an.
Bei einem moralischen Dilemma geht es um den inneren Kampf einer Person zwischen Richtig und Falsch, geleitet von ihren persönlichen Werten. Bei einem ethischen Dilemma hingegen geht es darum, eine Entscheidung auf Grundlage gesellschaftlicher Regeln, Gesetze oder Unternehmensrichtlinien zu treffen – oft, wenn diese mit dem eigenen Mitgefühl oder Gerechtigkeitsempfinden im Konflikt stehen.
Beginnen Sie mit nachvollziehbaren, altersgerechten Szenarien, in denen die Schüler zwischen zwei schwierigen Ausgängen wählen müssen. Nutzen Sie Geschichten, Rollenspiele und offene Fragen, um ihnen zu helfen, die Gründe für ihre Entscheidungen zu ergründen und die Komplexität realer Situationen zu erkennen.
Klassische Beispiele sind Hamlets Unentschlossenheit in Hamlet , Martys Wahl in Shiloh und Winnies Versuchung in Tuck Everlasting . Diese Texte fordern die Schüler heraus, die Entscheidungen der Charaktere zu bewerten und sie mit Werten aus dem wirklichen Leben in Beziehung zu setzen.
Dilemmata zwingen Charaktere – und Leser – zum kritischen Denken, zur Reflexion von Werten und zur Auseinandersetzung mit Konsequenzen. Im wirklichen Leben fördern sie die Entwicklung von Entscheidungsfähigkeit und moralischem Denken, insbesondere bei jungen Lernenden.
Ein typischer Konflikt kann jede Meinungsverschiedenheit oder Auseinandersetzung beinhalten. Ein Dilemma besteht insbesondere darin, zwischen zwei gleichermaßen schwierigen oder unerwünschten Optionen zu wählen, die jeweils erhebliche Konsequenzen haben.
Nutzen Sie Kurzgeschichten, Diskussionsanstöße oder aktuelle Ereignisse, um Gespräche anzuregen. Stellen Sie offene Fragen wie „Was würden Sie tun?“ und fördern Sie eine respektvolle Debatte und den Austausch von Perspektiven.
Ja – wenn sie vereinfacht und nachvollziehbar gemacht werden. Situationen wie die Wahrheit sagen oder einen Freund beschützen oder Fairness statt Popularität wählen, können jüngeren Schülern helfen, moralisches Denken in einem sicheren Umfeld zu üben.
Helfen Sie ihnen, die Optionen, Konsequenzen und Werte zu erkennen. Verwenden Sie Storyboards oder grafische Darstellungen, um das Dilemma und den Entscheidungsprozess der Figur darzustellen.