Den Schülern die Sequenzierung beizubringen, ist eine wesentliche Fähigkeit in der Ausbildung. Der Fokus darauf, zu lernen, wie man es tut, wird in der Regel in niedrigeren Klassenstufen und in vielen Klassen in Sonderschulen aller Klassen vermittelt. Die Sequenzierung ist wichtig, da selbst unsere täglichen Abläufe sequentielle Ereignisse beinhalten, z. B. Ankleiden oder einen Snack.
Sequenzierungsaktivitäten sind besonders nützlich, wenn Sie visuelle Hilfsmittel verwenden. Durch die Verwendung eines Storyboards kann der Schüler die Aktivität visualisieren und Verbindungen zwischen einem Bild und der Aktivität herstellen, die gerade stattfindet oder stattfinden muss. Storyboards sind auch ein hervorragendes Sequenzierungswerkzeug, da sie aus Zellen in einer Reihe oder Spalte oder beidem bestehen. Dies hilft den Schülern, Ideen, Details und Bilder in der richtigen Reihenfolge zu halten. Wenn die Schüler die Ereignisse entweder auf dem Computer oder in Papierform manipulieren, erhalten sie ein konkreteres Verständnis für die Abfolge der Ereignisse.
Einige typische Arten von Ablaufdiagrammen für Ereignisse sind:
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Die Sequenzierung findet sich in allen Fächern und in vielen Bereichen des täglichen Lebens. Beispielsweise sehen und verwenden wir es auf folgende Weise:
Das Sequenzboard für Anfang, Mitte und Ende ist normalerweise ein dreistufiges Board und wird häufig im Storytelling verwendet. Dies kann für die Schüler verwendet werden, um eine Geschichte, die sie gerade lesen, erneut zu erzählen oder ihre eigene Geschichte mit eigenen Worten zu erstellen. Die drei Schritte tragen dazu bei, dass das Konzept für jüngere Schüler grundlegend ist. Es ist auch eine großartige Methode, um die Abfolge von Ereignissen zu üben, damit sie wirklich die Idee hinter der Sequenzierung lernen können und warum bestimmte Dinge in einer bestimmten Reihenfolge sind.
Wenn die Schüler ihre eigene Geschichte erstellen:
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Wenn die Schüler eine Geschichte erzählen:
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Das First… Last- Board ist äußerst vielseitig und kann für verschiedene Sequenzierungsarten verwendet werden. Diese Sequenzierungsmethode wird verwendet, wenn mehrere Schritte erforderlich sind. Es kann so einfach sein wie eine Geschichte, die zum Beispiel mehr als drei Ereignisse umfasst oder ein Rezept oder eine Wegbeschreibung erklärt. Fügen Sie Sequenzwörter wie first, next, dann usw. ein. Diese Boards werden häufig sowohl im horizontalen als auch im vertikalen Format angezeigt. Für beide gibt es eine Vorlage.
Die Art und Weise, wie Sie diese Art von Board in Ihrem Klassenzimmer verwenden, entspricht der Anfangs-, Mittel- und Endsequenz.
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Vorlagen sind immer großartig, aber manchmal wollen wir als Lehrer etwas anderes! Die Sequenzierungsboards wurden mit dem traditionellen Layout erstellt, Sie können jedoch eines der Storyboard That -Layouts auswählen. Sie können die Sequenzierung auch offline schalten, indem Sie Arbeitsblätter für Schüler erstellen. Einfach zu verwendende Vorlagen geben Ihnen die Möglichkeit, so viel wie möglich zu rüsten!
Da die Benutzer von Sequenzierungsaktivitäten im Allgemeinen jüngere Schüler oder Schüler mit besonderen Bedürfnissen sind, sind die einfacheren Bilddarstellungen oft effektiver. Komplizierte visuelle Elemente können oft ablenkend sein, sodass visuelle Komponenten leicht zu verfolgen sind, sodass sich der Schüler leicht auf den Unterricht konzentrieren kann.
Die Sequenzierung ist eine wichtige und dennoch einfache Übung im Klassenzimmer. Das Einbinden eines Storyboards kann sowohl für Sie als auch für Ihre Schüler mehr Spaß machen, ganz zu schweigen davon, dass es mehrere Möglichkeiten gibt, es zu integrieren!
Sequenzierung in der Bildung bezieht sich auf die Fähigkeit, Informationen oder Ereignisse logisch zu ordnen und anzuordnen. Es ist wichtig, weil es den Schülern hilft, kritisches Denken zu entwickeln, die Gedächtnisleistung zu verbessern und ihr allgemeines Verständnis komplexer Konzepte zu verbessern.
Einige effektive Sequenzierungsaktivitäten für den Unterricht umfassen die Verwendung visueller Hilfsmittel wie grafischer Organisatoren, Storyboards und Zeitleisten sowie praktische Aktivitäten wie das Sequenzieren von Karten und Spielen, Sortieraktivitäten und interaktives Geschichtenerzählen.
Sequenzierungskompetenzen können in verschiedene Themenbereiche integriert werden, indem relevante Inhalte verwendet werden, um Sequenzierungsaktivitäten zu erstellen. Beispielsweise können die Schüler in Naturwissenschaften die Schritte der wissenschaftlichen Methode sequenzieren, während sie in Mathematik die Schritte zur Lösung eines Problems sequenzieren können. In der Literatur können die Schüler die Ereignisse in einer Geschichte oder die Schritte in der Entwicklung einer Figur sequenzieren.