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Aktivitätsübersicht


Wir sehen viele Figuren durch Anne's Augen, und während ihre Beschreibungen manchmal voreingenommen sind, zeigt Anne eine überraschende Menge an Einsicht. Anne nimmt große Sorge zu geben "Kitty" viele Informationen, und sie spiegelt auf früheren Einträgen, wenn sie mit Emotionen überwunden worden sein kann. Die Mitglieder des Secret Annexe, sowie diejenigen, die ihnen helfen, sind ein großer Teil der Geschichte. Es gibt viele Konflikte, die entstehen (und bleiben) wegen der Beschränkung, die dazu beiträgt, wie sich jeder Charakter über die beiden Jahre entwickelt.

In dieser Aktivität werden die Schüler die Charaktere der Geschichte darstellen, wobei sie die körperlichen und charakterlichen Merkmale der Haupt- und Nebenfiguren genau beachten. Die Schüler geben detaillierte Informationen über die Aktionen der Charaktere und deren Einfluss auf andere Charaktere. Darüber hinaus können die Schüler identifizieren, wie die Hauptfigur ändert sich im Laufe der Zeit.

Lassen Sie die Schüler die Zeichen erstellen und füllen Sie die Informationen aus einer Vorlage, oder Sie können die Zeichen auf einer leeren Karte und drucken Sie es aus, um die Schüler zu vervollständigen. Alternativ können Sie den verschiedenen Schülern oder Gruppen unterschiedliche Charaktere zuweisen, um detaillierter zu gehen. Studenten oder Gruppen können ihre Informationen dem Rest der Klasse präsentieren.

Weitere Zeichen könnten sein:

  • Elli Vossen
  • Herr Koophius
  • Herr Kraler
  • Henk Van Santen
  • Mouschi
  • Boche
  • Lügen
  • Oma

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anweisungen für Studenten

Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptfiguren.


  1. Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Das Tagebuch von Anne Frank und geben Sie deren Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
  2. Wählen Sie ein Zeichen, um die literarischen Zeichen darzustellen.
    • Wählen Sie Farben und eine Pose aus, die den Eigenschaften von Geschichte und Charakter entspricht.
  3. Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter sinnvoll ist.
  4. Füllen Sie die Textables für physische / Charaktereigenschaften aus, wie ändert sich dieser Charakter im Laufe der Zeit und wie interagiert dieser Charakter mit dem Hauptcharakter .
  5. Speichern Sie die Aufgabe und senden Sie sie ab.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 6-8

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Zeichentabelle Rubrik für Mittelschule
Erstellen Sie eine Zeichenkarte der Zeichen in der Geschichte. Setzen Sie den Namen des Charakters in die Titelfelder und wählen Sie ein Zeichen und eine Szene, um jeden darzustellen. Wie Sie lesen, nehmen Sie Notizen über die Charaktere, indem Sie die Fragen beantworten.
Professionell
33 Points
Entstehenden
25 Points
Anfang
17 Points
Charakter Bild & Szene
Die Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln ein starkes Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider.
Die meisten Charaktere und Szenen sind für die Zeichen des Buches geeignet. Sie spiegeln das aufkommende Verständnis der wichtigsten Charaktere des Buches wider.
Viele der Charaktere und Szenen stimmen nicht mit den Charakteren im Buch überein. Das Projekt spiegelt ein Mangel an Verständnis der großen Charaktere.
Genauigkeit der Schuldverschreibungen
Die meisten Informationen der Notizen sind richtig.
Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen.
Ein Großteil der Informationen der Notizen ist unvollständig und / oder falsch und irrelevant.
Anstrengung und Bearbeitung
Die Arbeit ist komplett, gründlich und ordentlich. Rechtschreibung und Grammatik sind richtig.
Die meisten Abschnitte der Charakterkarte wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik.
Charakterkarte ist unvollendet und / oder unorganisiert. Der Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung und / oder Grammatik.


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