In ELA-Einheiten werden oft literarische Konflikte gelehrt. Eine hervorragende Möglichkeit, sich auf die verschiedenen Arten literarischer Konflikte zu konzentrieren, ist das Storyboarding. Wenn die Schüler ein Beispiel für jeden literarischen Konflikt auswählen und ihn mithilfe von Storyboards darstellen, können Sie Ihren Unterricht stärken.
Anne Frank: Das Tagebuch eines jungen Mädchens ist voller Konflikte. Es gibt viele zwischenmenschliche Konflikte zwischen den Charakteren sowie größere gesellschaftliche Konflikte. Die Franken werden wegen der antijüdischen Politik des Nazi-Regimes untergetaucht, und im kleineren Rahmen wird Anne von den Erwachsenen, die sie kritisieren, genervt und verletzt.
Lassen Sie die Schüler einen oder mehrere Konflikte in Anne Frank: Das Tagebuch eines jungen Mädchens auswählen. Anhand eines T-Charts oder eines klassischen Storyboards können die Schüler verschiedene Konfliktbeispiele identifizieren und mit Erklärungen darstellen. Im folgenden Prototypbeispiel enthält jede Zelle einen bestimmten Konflikttyp. Die Art des Konflikts wird angezeigt und visuell mit einer Erklärung der Szene dargestellt und wie sie zur spezifischen Konfliktkategorie passt.
Frau Van Daan und Herr Van Daan geraten regelmäßig in Streit, manchmal über sehr triviale Angelegenheiten. Aufgrund der beengten Platzverhältnisse im Hinterhaus sind auch die übrigen Bewohner betroffen.
Anne kämpft mit der Isolation und Langeweile der Abgeschiedenheit im Hinterhaus und mit der Angst, erwischt zu werden. Sie schreibt ihrer Freundin "Kitty" Briefe, die eigentlich Tagebucheinträge sind.
Vor und während des Zweiten Weltkriegs verfolgte Nazi-Deutschland Juden und sperrte sie schließlich in Konzentrationslager ein. Millionen von Juden starben dort.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das mindestens drei Formen von Konflikten im Tagebuch von Anne Frank zeigt .
Beziehen Sie die Schüler mit einer interaktiven Rollenspiel-Aktivität ein, um ihnen zu helfen, den literarischen Konflikt aus erster Hand zu erleben. Rollenspiele erwecken Konflikte aus Das Tagebuch der Anne Frank: Das Leben eines jungen Mädchens zum Leben und fördern Empathie sowie kritisches Denken, während die Schüler Szenarien nachspielen und über die Motivationen der Charaktere nachdenken.
Wählen Sie zentrale Konfliktmomente aus dem Buch, wie Streitigkeiten zwischen Charakteren oder Annas innere Kämpfe. Wählen Sie Szenen aus, die verschiedene Konflikttypen zeigen, um die Erfahrung bedeutsam und abwechslungsreich für Ihre Schüler zu gestalten.
Teilen Sie die Schüler in kleine Gruppen auf und weisen Sie jeder Gruppe eine Szene und Charakterrollen zu. Geben Sie einen kurzen Hintergrund zu jedem Charakter an, damit die Schüler die Motivationen und Perspektiven verstehen.
Lassen Sie die Gruppen Brainstorming betreiben oder einfache Skripte schreiben, die den Konflikt hervorheben. Ermutigen Sie die Schüler, direkte Zitate aus dem Tagebuch zu verwenden, wo immer möglich, um Authentizität und Verständnis zu vertiefen.
Lassen Sie jede Gruppe ihre Szene vor der Klasse aufführen. Leiten Sie anschließend eine Diskussion darüber, wie sich die Charaktere fühlten, was den Konflikt verursacht hat und wie er—oder hätte—gelöst werden können, um Empathie und Analyse zu fördern.
Das Tagebuch der Anne Frank zeigt verschiedene Konfliktformen, darunter Charakter gegen Charakter (Anne und Frau Van Daan), Charakter gegen sich selbst (Annes innere Kämpfe) und Charakter gegen Gesellschaft (Verfolgung der Frank-Familie unter dem Nazi-Regime).
Verwenden Sie Storyboards oder T-Charts, um den Schülern zu helfen, verschiedene Konflikttypen zu erkennen und darzustellen aus Anne Franks Tagebuch. Lassen Sie die Schüler Szenen auswählen, die Konflikte zeigen, und erklären, welcher Typ es ist.
Ein Beispiel für Charakter gegen sich selbst ist Annes Kampf mit Isolation, Angst und Langeweile, während sie sich im Geheimen Anhang versteckt, was sie in ihren Tagebucheinträgen ausdrückt.
Das Verständnis von literarischem Konflikt hilft den Schülern, die Motivationen der Charaktere, die Handlungsentwicklung und die Themen zu analysieren, was zu einem tieferen Leseverständnis und kritischem Denken im Fach ELA führt.
Weisen Sie Schüler an, Storyboards zu erstellen, die mindestens drei Konflikttypen aus dem Tagebuch darstellen. Lassen Sie sie jeden Konflikt illustrieren, beschriften und eine kurze Beschreibung schreiben, wie er in diese Kategorie passt.