Aktivitätsübersicht
Schüler können ein Storyboard erstellen und zeigen, das das Konzept der Fünf-Akt-Struktur erfasst, indem ein Storyboard mit sechs Zellen erstellt wird, wie das unten stehende. Lassen Sie die Schüler für jede Zelle eine Szene erstellen, die den Akten in der Reihenfolge folgt: Prolog, Konflikt, steigende Aktion, Höhepunkt, fallende Aktion und Denouement.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm Diagramm von Julius Caesar .
- Trennen Sie das Spiel in die Prologue / Exposition, Steigende Action, Climax, Falling Action und Denouement.
- Erstellen Sie ein Bild, das einen wichtigen Moment oder eine Menge von Ereignissen für jede der Handlungen repräsentiert.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Versuch es Noch Einmal | |
|---|---|---|---|---|
| Beschreibende und Visuelle Elemente | Zellen haben viele beschreibende Elemente und bieten dem Leser eine lebendige Darstellung. | Zellen haben viele beschreibende Elemente, aber der Fluss von Zellen kann schwer zu verstehen gewesen sein. | Zellen haben nur wenige beschreibende Elemente, oder haben Visuals, die die Arbeit verwirrend machen. | Zellen haben wenige oder keine beschreibenden Elemente. |
| Grammatik / Rechtschreibung | Textables haben drei oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben vier oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben fünf oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben sechs oder mehr Rechtschreib- / Grammatikfehler. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat sowohl Peer-und Lehrer-Bearbeitung. | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat entweder Lehrer oder Peer-Bearbeitung, aber nicht beides. | Student hat weder Peer, noch Lehrer Editing getan. | Arbeit zeigt keinen Beweis für jede Anstrengung. |
| Grundstück | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten. | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten, aber eine oder mehrere ist verwirrend. | Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung schwer zu folgen. | Fast alle Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung sehr schwer zu folgen. |
Aktivitätsübersicht
Schüler können ein Storyboard erstellen und zeigen, das das Konzept der Fünf-Akt-Struktur erfasst, indem ein Storyboard mit sechs Zellen erstellt wird, wie das unten stehende. Lassen Sie die Schüler für jede Zelle eine Szene erstellen, die den Akten in der Reihenfolge folgt: Prolog, Konflikt, steigende Aktion, Höhepunkt, fallende Aktion und Denouement.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm Diagramm von Julius Caesar .
- Trennen Sie das Spiel in die Prologue / Exposition, Steigende Action, Climax, Falling Action und Denouement.
- Erstellen Sie ein Bild, das einen wichtigen Moment oder eine Menge von Ereignissen für jede der Handlungen repräsentiert.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Versuch es Noch Einmal | |
|---|---|---|---|---|
| Beschreibende und Visuelle Elemente | Zellen haben viele beschreibende Elemente und bieten dem Leser eine lebendige Darstellung. | Zellen haben viele beschreibende Elemente, aber der Fluss von Zellen kann schwer zu verstehen gewesen sein. | Zellen haben nur wenige beschreibende Elemente, oder haben Visuals, die die Arbeit verwirrend machen. | Zellen haben wenige oder keine beschreibenden Elemente. |
| Grammatik / Rechtschreibung | Textables haben drei oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben vier oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben fünf oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben sechs oder mehr Rechtschreib- / Grammatikfehler. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat sowohl Peer-und Lehrer-Bearbeitung. | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat entweder Lehrer oder Peer-Bearbeitung, aber nicht beides. | Student hat weder Peer, noch Lehrer Editing getan. | Arbeit zeigt keinen Beweis für jede Anstrengung. |
| Grundstück | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten. | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten, aber eine oder mehrere ist verwirrend. | Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung schwer zu folgen. | Fast alle Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung sehr schwer zu folgen. |
Wie man die Struktur der Fünf Akte auf Ansprechende Weise Erklärt
Machen Sie Interessante Vergleiche
Stellen Sie die Struktur der fünf Akte vor, indem Sie einen Vergleich zwischen Achterbahnen und literarischen Schriften anstellen. Erklären Sie, wie Geschichten von aufregenden Bau- und Fallphasen erzählen, die einer Achterbahnfahrt ähneln. Dies ermöglicht es den Schülern, den organischen Fluss von Konflikten und Lösungen in einer Geschichte zu verstehen. Die Schüler können auch ein Bild einer Achterbahn zeichnen, um Vergleiche mit wichtigen Elementen der Geschichte anzustellen.
Verwenden Sie Story Maps
Wählen Sie eine beliebte Geschichte, einen Roman oder einen Film aus, von dem die meisten Schüler gehört haben und der sie interessiert. Analysieren Sie die wichtigsten Momente der Geschichte und zeigen Sie, wie die Fünf-Akte-Struktur eingehalten wird. Präsentieren Sie die Ereignisse jeder Handlung mit visueller Unterstützung wie einer Zeitleiste.
Erstellen und Ausführen
Teilen Sie die Klasse in Gruppen auf. Geben Sie jeder Gruppe eine spezielle Erzählanregung, die die Vorstellungskraft fördert und sich an die Fünf-Akte-Struktur hält. Die Schüler können ihre eigenen Themen auswählen oder die Lehrer können ihnen eine Liste mit interessanten und zum Nachdenken anregenden Themen zur Auswahl bereitstellen. Bitten Sie jede Gruppe, Ideen zu entwickeln und einen kurzen Sketch zu produzieren, der der Fünf-Akte-Struktur entspricht. Ermutigen Sie sie, angespannte Situationen und Schlussfolgerungen einzubeziehen.
Überlegen und Verbinden
Regen Sie eine Klassendiskussion an, nachdem jede Gruppe ihren Sketch aufgeführt hat. Bitten Sie die Schüler, über ihre Gefühle hinsichtlich der zunehmenden Spannung und der aufregendsten Momente nachzudenken. Ermutigen Sie die Schüler, dieses Wissen mit Erzählungen in Verbindung zu bringen, die sie gerne lesen, sehen oder hören.
Häufig Gestellte Fragen zur Struktur der Fünf Akte von Julius Cäsar
Erklären Sie die Übereinstimmung von Akt 1 mit der Fünf-Akt-Struktur in „Die Tragödie von Julius Cäsar“.
Der erste Akt des Stücks dient als Einleitung und legt den Grundstein für die Erzählung. Der Kampf nimmt Gestalt an, während die Persönlichkeiten vorgestellt werden und sich die politischen Unruhen in Rom entwickeln. Es sind auch die Protasis-Bühnen, die dem Publikum die Hauptfiguren und den Schauplatz des Stücks näher bringen.
Welche konkreten Vorfälle beschreiben Akt 2 von „Julius Caesar“ am besten?
Mit zunehmender Handlung im zweiten Akt werden Konflikte und Spannungen intensiver. Es enthält entscheidende Ereignisse, darunter die Verschwörung zur Tötung Caesars, die Planung der Verschwörer und den Konflikt zwischen Brutus und Cassius.
Folgt jedes Stück dem Fünf-Akt-Modell?
Obwohl es sich um eine typische Erzählstruktur handelt, folgen nicht alle Stücke genau der Fünf-Akte-Struktur. Einige Stücke könnten weniger oder mehr Akte oder seltsame strukturelle Anordnungen haben. Die Fünf-Akte-Struktur ist jedoch immer noch ein hilfreiches Hilfsmittel für die Untersuchung vieler großer Stücke, darunter „Julius Caesar“.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Tragödie von Julius Cäsar, Die
Diese Aktivität ist Teil Vieler Lehrerhandbücher
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
Schnupperschulangebot
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- 1 Schule
- 5 Lehrer für ein Jahr
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