Verfolgung des Neuen Wortschatzes

In dieser Aktivität, zeigen die Schüler ihr Verständnis der Wortschatz Worte mit einem Frayer-Modell. Nach der Wahl eines Wortes, bieten die Schüler eine Definition, Merkmale, Beispiele (Synonyme) und Nicht-Beispiele (Antonyme) des Wortes. Studenten können die Wörter des Wortschatzes zur Verfügung gestellt werden, oder sie können Wörter verwenden, die sie durch das Lesen des Textes entdeckt haben.

In diesem Beispiel wird das Wort "tumult" verwendet .

Definition: gewalttätiges , lautes Getümmel einer Menge

Eigenschaften: "Mit einem Lächeln der christlichen Nächstenliebe glänzte Caseys Sicht; Er stillete den aufsteigenden Tumult; Er bot das Spiel gehen weiter; "

Beispiele : Störung, Aufregung, Aufruhr, Pandemonium

Nicht- Beispiele : Ruhe, Übereinstimmung, Harmonie, Frieden, Ordnung

Studentische Anweisungen

Erstellen Sie ein Frayer-Modell für eines der Vokabeln von Casey an der Fledermaus.

1. Wählen Sie ein Vokabular Wort und geben Sie es in das mittlere Titel-Feld.
2. Suchen Sie die Definition in einem Druck- oder Online-Wörterbuch und geben Sie es in das Beschreibungsfeld unter Definition ein.
3. Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Definition-Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
• Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
4. Zitieren Sie die Verwendung des Wortes aus dem Buch und erstellen Sie die Szene neu.
5. Geben Sie schriftliche und visuelle Beispiele für das Wort.
6. Geben Sie schriftliche und visuelle Nicht-Beispiele des Wortes.