Wie die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichenkarte bezeichnet ) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere zurückzurufen. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufzeichnen, helfen ihnen folgen und fangen die Feinheiten, die das Lesen mehr Spaß machen!
Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder um es für die Ebene Ihrer Klasse zu bearbeiten. Drucken Sie es als Arbeitsblätter für Ihre Schüler zu vervollständigen, während das Lesen ist eine schnelle und einfache Möglichkeit, diese Charakter-Karte in Ihr Klassenzimmer zu integrieren.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
Ermöglichen Sie lebhafte Gespräche über Charaktere, indem Sie die Schüler dazu ermutigen, ihre Beobachtungen aus ihren Charakterkarten zu teilen. Ermutigen Sie die Schüler, Notizen zu vergleichen und zu diskutieren, wie verschiedene Eigenschaften und Beweise ihr Verständnis jedes Charakters prägen.
Schreiben Sie offene Fragen basierend auf den Schlüsselfiguren und ihren Eigenschaften vor dem Unterricht. Dies hilft den Schülern, tief nachzudenken und ihre Charakterkarten zu Referenzen, um ihre Ideen während der Diskussion zu unterstützen.
Bitten Sie die Schüler, konkrete Beweise aus dem Text oder ihren Charakterkarten zu zitieren, wenn sie Argumente vorbringen. Dies stärkt kritisches Denken und sorgt dafür, dass die Gespräche im Zusammenhang mit der Geschichte bleiben.
Weisen Sie verschiedenen Schülern die Leitung der Diskussion oder die Zusammenfassung der Charaktereigenschaften zu jeder Sitzung zu. Dies fördert das Vertrauen und gibt jedem Schüler die Chance, seine Mitschüler mithilfe der Charakterkarten zu führen.
Lassen Sie die Schüler aufschreiben oder teilen, wie sich ihre Sichtweise eines Charakters nach der Gruppendiskussion verändert hat. Dies verstärkt Hörfähigkeiten und persönliche Reflexion und vertieft das Verständnis der Geschichte.
Eine Charakterkarte für "Das Floß" ist ein visuelles Werkzeug, das den Schülern hilft, wichtige Details zu jedem Charakter in der Geschichte zu verfolgen. Sie unterstützt das Verständnis, indem sie den Schülern ermöglicht, physische Merkmale, Persönlichkeit und wichtige Beweise aufzuzeichnen, was das Verständnis der Charakterentwicklung erleichtert und das Erinnern an die Geschichtendetails fördert.
Um eine Charakterkarte zu erstellen, lassen Sie die Schüler die Hauptcharaktere identifizieren, visuelle Darstellungen auswählen und die Felder für physisches Aussehen, Charaktereigenschaften und textliche Beweise ausfüllen. Sie können die bereitgestellte Vorlage verwenden, sie an das Klassenlevel anpassen und als Arbeitsblätter für eine einfache Klassenaktivität drucken.
In "Das Floß" wird Oma als eine "Flussratte", künstlerisch, fürsorglich beschrieben, und keine 'normale' Oma. Sie hat graue oder weiße Haare und zeichnet sich durch ihre kreative Persönlichkeit und unterstützende Natur aus.
Ja, Sie können die Bearbeiten und Anpassen der Vorlage für die Charakterkarte vornehmen, um sie an das Klassenlevel oder spezifische Bedürfnisse anzupassen. Passen Sie die Komplexität, die Charakterliste oder die Anweisungen an, um sie altersgerecht und ansprechend für Ihre Klasse zu machen.
Am besten drucken Sie die Charakterkarten als Arbeitsblätter aus und lassen die Schüler sie während des Lesens ausfüllen. Dieser Ansatz fördert die aktive Beteiligung, hilft, Veränderungen bei den Charakteren zu verfolgen, und unterstützt das Verständnis während der gesamten Geschichte.