Themen, Symbole und Motive kommen lebendig, wenn man ein Storyboard benutzt. In dieser Aktivität werden die Schüler Themen und Symbole aus dem Roman identifizieren und ihre Entscheidungen mit Details aus dem Text unterstützen.
Während Henry von seinem ersten Kampf flieht, als er befürchtete, dass er könnte, findet er die Erlösung, indem er wieder in sein Regiment eintritt und am nächsten Tag ganz tapfer kämpft. Er wird dann ein Farbträger und hilft den Unions-Truppen eine Anklage gegen die Eidgenossen, die sich hinter einem Zaun verstecken. Während Henry mit einer Schuld an seiner Verzweiflung seiner Kameraden überwältigt wird, findet er einen Weg, um seinen Fehler zu ersetzen, indem er zurückkehrt und wieder kämpft.
Henry glaubt, dass der einzige Weg, sich selbst zu beweisen, ist, sich der Armee anzuschließen und in einer Schlacht erfolgreich zu kämpfen. Wenn er scheitert, fühlt er, dass er nicht nur seine Kameraden gescheitert hat, aber er hat sich selbst als Mann versagt. Er fühlt, dass der einzige Weg, einen Schein seiner Männlichkeit zu bewahren, seine Geheimnisse zu verbergen ist. Nachdem er mit seinem Regiment kämpft und zum Farbträger wird, denkt er sich selbst, daß er nicht mehr vor der Gefahr wachteln werde. Für ihn glaubt Henry nun, dass er endlich ein Mann geworden ist.
Henry hielt sich für eine lange Zeit zurück, aber wurde schließlich von einem Pflichtgefühl gezwungen, sich der Armee anzuschließen und den kranken Kräften zu helfen. Er glaubt, dass sein Dienst ihn mit Ehre und Sinn für Männlichkeit einbringen wird, trotz der glanzlosen Gefühle seiner Mutter über den Krieg. Wenn Henry den Pflichten eines Soldaten nicht gerecht wird, fühlt er sich, als ob er nicht nur sich selbst, sondern auch sein ganzes Regiment entehrt hätte.
Der erste Teil des Romans beschäftigt sich mit Henrys Beschäftigung über seine Angst, sein Regiment zu verlassen, wenn er endlich echte Kämpfe sieht. Er wünscht, er könne diese Angst teilen und von anderen getröstet werden, aber niemand scheint die Schwere seiner Sorgen zu verstehen oder zu wissen, wie man ihm hilft. Henrys schlimmste Angst wird wahr, aber er kann es in den nächsten Schlachten überwinden, was ihn davon befreit.
Crane wiederholt wiederholt auf die Farben Rot, Blau, Grau, Gelb und Schwarzes im Roman. Das Rot ist gewöhnlich in Bezug auf den Krieg, was bedeutet, dass das Blut in der Schlacht verschüttet wird. Das Blau wird verwendet, um die Farben des Rauchs zu beschmutzen, die Linie der Uniformen der Union zu beschreiben und die blutigen Schlachten mit einem glänzenden blauen Himmel zu sehen. Das Grau spiegelt sich sowohl im Rauch als auch in den Konföderierten Uniformen. Das Gelb ist die Sonne, die durch die Dunkelheit scheint, und die Farbe der ehrenvollen Erinnerungen für Henry. Das Schwarze ist in der Leidenschaft der Männer, die Eide der Offiziere und der Ruß der Gesichter des Soldaten.
Die Fahne ist ein Leuchtfeuer, das jede Seite sucht, wenn sie im Kampf desorientiert sind. Solange die Flagge weht, wissen die Soldaten, dass die Schlacht noch gekämpft wird. Oft ist die Fahne wie ein Soldat selbst, kämpft inmitten des Rauches und der Pistolen. Für Henry, der der Farbträger wird, wird es sein Symbol der Erlösung für seine Feigheit am Vortag.
Nachdem Henry sein Regiment verlassen hat, wandert er in den Wald. Er kommt in eine Lichtung, wo er einen Anblick findet, der ihn erschreckt: Es ist die Leiche eines toten Soldaten, wahrscheinlich dort seit Wochen. Seine Augen scheinen sich in Henry zu treiben, und als er wegfliegt, fühlt er sich sicher, dass die Leiche nach ihm schrei wird. In der Leiche sieht er seine schlimmsten Ängste.
Die Wälder selbst scheinen ein Charakter im Roman zu sein. Die Wälder werden ständig als Sprechen oder Summen zu Henry beschrieben, während er durch sie geht. Die Natur ist sowohl Henrys Feind als auch sein Freund, als er den Wald benutzt, um sich zu verstecken, oder er fühlt, dass er durch seine Töne verraten wird. Henry sieht die Natur als die Religion des Friedens, die eine Sache, die inmitten des Chaos und des Aderlassens der Schlacht Sinn macht.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in The Red Badge of Courage identifiziert. Veranschaulichen Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unterhalb jeder Zelle.
Binden Sie die Schüler ein, indem Sie persönliche Verbindungen zwischen den Themen des Romans und ihren eigenen Erfahrungen herstellen. Abstrakte Ideen mit dem wirklichen Leben zu verbinden macht das Lernen bedeutungsvoller und einprägsamer.
Ermutigen Sie die Schüler, Geschichten zu teilen, in denen sie Angst hatten oder Mut gezeigt haben, egal wie groß oder klein. Dies hilft ihnen, mit dem Hauptcharakter mitzufühlen und die Botschaft des Romans auf einer tieferen Ebene zu verstehen.
Führen Sie eine Diskussion oder eine schnelle Rechercheaktivität durch, um moderne Beispiele für Erlösung in Medien oder Nachrichten zu finden. Literarische Themen zeitgemäß zu machen hilft den Schülern, deren Relevanz über den Text hinaus zu sehen.
Bitten Sie die Schüler, ein originales Symbol (Zeichnung oder digital) zu entwerfen, das einen persönlichen Sieg oder eine Erlösung darstellt. Verbindung von Symbolik mit dem eigenen Leben fördert kreatives Denken und Reflexion.
Bitten Sie die Schüler, kurz über eine Zeit zu schreiben, in der sie ein Gefühl von Plicht hatten oder etwas Ehrenvolles getan haben, zu Hause, in der Schule oder in ihrer Gemeinschaft. Reflektierendes Schreiben vertieft das Verständnis komplexer Themen, indem es Literatur mit realen Handlungen verbindet.
Der Rote Abzeichen der Tapferkeit erforscht zentrale Themen wie Rötung, Männlichkeit definieren, Pflicht und Ehre sowie den Überwinden der Angst. Diese Themen folgen Henrys Reise, während er mit Schuld kämpft, seinen Mut beweist und persönliches Wachstum während des Bürgerkriegs sucht.
Lehrer können die Schüler anleiten, Symbole zu identifizieren, indem sie sie ermutigen, nach wiederkehrenden Gegenständen oder Farben zu suchen, wie die Fahne, die Farben rot, blau, grau, gelb, schwarz, und den Soldaten im Wald, und ihre Ideen mit Beweisen aus dem Text zu untermauern.
Die Fahne symbolisiert Hoffnung, Einheit und Rädierung. Für Soldaten ist sie ein leitender Leuchtturm im Kampf. Für Henry bedeutet das Tragen des Farbbanners seine persönliche Rädierung und neu gewonnenen Mut.
Im Roman äräußert sich die Natur sowohl als unterstützender Charakter als auch als gleichgültige Kraft. Sie bietet Henry Trost und einen Ort zum Verstecken, spiegelt aber auch seine Gefühle von Isolation wider und spiegelt das Chaos des Krieges.
Eine wirksame Aktivität besteht darin, dass die Schüler ein Storyboard erstellen, das zentrale Themen und Symbole des Romans veranschaulicht. Die Schüler können Szenen zeichnen und kurze Beschreibungen verfassen, um ihr Verständnis zu zeigen und ihre Interpretationen mit Details aus dem Text zu untermauern.