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Aktivitätsübersicht


Storyboarding ist eine hervorragende Möglichkeit, sich auf Arten von literarischen Konflikten zu konzentrieren.

Mit Schülern schaffen Storyboards, die die Ursache und Wirkung von verschiedenen Arten von Konflikten zeigen, stärkt das analytische Denken über literarische Konzepte. Haben Sie Ihre Schüler ein Beispiel für jeden literarischen Konflikt und zeigen sie mit dem Storyboard-Schöpfer. Im Storyboard sollte ein Beispiel für jeden Konflikt visuell dargestellt werden, zusammen mit einer Erläuterung der Szene und wie es zu der jeweiligen Konfliktkategorie passt.


Beispiele für literarische Konflikte im Glas Menagerie

MAN gegen MAN

Amanda ist immer wieder bei Tom: Er isst zu schnell, er raucht zu viel, er kümmert sich nicht um sein Aussehen genug. Nachdem Amanda einige von Toms Büchern herausgeworfen hat, die sie fragwürdig findet, fällt Tom schließlich auf seine Mutter. Sie behauptet, dass sie denkt, dass er "ins Kino gehen", Ausreden sind Lügen; Tom weiß, dass er viel für die Familie macht und er fühlt sich fest, also nennt er Amanda eine "hässliche Hexe" und stürmt aus.


MAN vs. SELBST

Tom fühlt sich mit seiner Schwester und seiner Mutter gefangen. Er ist 21, aber er ist das einzige Einkommen für ihre Familie, und seine Schwester scheint nicht aus ihrem eigenen Verstand herauszukommen, um ein Leben für sich selbst zu machen. Er will ein Kaufmannssegler werden, um zu reisen und die Welt zu sehen, aber er weiß, dass er, wenn er geht, sie aufgeben wird, wie es ihr Vater getan hat.


MAN vs. GESELLSCHAFT

Amanda hat viele Ideen darüber, wo eine junge Frau in einem bestimmten Stadium in ihrem Leben sein sollte. Zu diesem Zeitpunkt sollte Laura verheiratet sein und eine Familie gründen; Laura ist aber sehr schüchtern und ruhig. Sie genießt ihre Glas-Tier-Sammlung und spielt den Phonographen. Sie hat kein wirkliches Interesse daran, einem Karriereweg zu folgen, weil sie zu erschrocken ist. Sie lebt nicht den Erwartungen ihrer Mutter oder der Gesellschaft für eine Frau in ihrem Alter.



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Studentenanweisungen

Erstellen Sie ein Storyboard, das mindestens drei Formen des literarischen Konflikts in der Glass Menagerie zeigt .


  1. Klicken Sie auf "Use this Template" aus der Zuordnung.
  2. Identifizieren Sie Konflikte in der Glasmenagerie .
  3. Kategorisieren Sie jeden Konflikt als Charakter vs. Charakter, Charakter vs. Selbst, Charakter vs. Gesellschaft, Charakter vs. Natur oder Charakter vs. Technologie .
  4. Veranschaulichung von Konflikten in den Zellen, mit Zeichen aus der Geschichte.
  5. Schreiben Sie eine kurze Beschreibung des Konflikts unterhalb der Zelle.
  6. Speichern und abschicken. Vergewissern Sie sich, das Dropdown-Menü zu verwenden, um es unter dem Zuweisungstitel zu speichern.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 9-12

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Arten der Literarischen Konflikte


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Arten von Literarischen Konflikten Rubrik
Erstellen Sie ein Storyboard, das mindestens drei Formen von literarischen Konflikten aus der Geschichte zeigt. Unterstützen Sie Ihre Entscheidungen mit Beweisen aus dem Text.
Leistungsfähig Entstehenden Anfang Versuch es Noch Einmal
Konfliktidentifizierung
Student identifiziert korrekte große Konflikte und verwendet starke, klare Textnachweise, um Wahl zu unterstützen.
Student identifiziert korrekten großen Konflikt und verwendet wenige oder unklar Details, um ihre Wahl zu unterstützen.
Student identifiziert falschen großen Konflikt, und verwendet einige Details aus dem Text, um ihre Wahl zu unterstützen.
Student nicht versuchen, große Konflikte zu identifizieren oder identifiziert falschen großen Konflikt mit keiner Erklärung.
Ergebnis Verstehen
Der Schüler zeigt deutlich das Ergebnis des Konflikts und seine Auswirkungen auf den Protagonisten mit Beweisen aus dem Text.
Der Schüler zeigt das Ergebnis des Konflikts und seine Wirkung auf den Protagonisten, aber einige Beweise sind unklar.
Student zeigt das Ergebnis des Konflikts, aber untersucht nicht seine Wirkung auf den Protagonisten und verwendet einige vage textuelle Beweise.
Student zeigt nicht eindeutig das Ergebnis des Konflikts oder verwenden Textnachweise.
Charakter
Das Storyboard enthält alle erforderlichen Zeichen und benennt sie eindeutig. Geht darüber hinaus, indem Sie zusätzliche Details hinzufügen.
Das Storyboard enthält alle erforderlichen Zeichen und benennt sie eindeutig.
Storyboard enthält Protagonist und Antagonist, aber verlässt andere erforderliche Zeichen.
Storyboard enthält nicht die Namen der erforderlichen Zeichen.
Storyboard
Student zeigt deutlich Anstrengung, um die Einstellung der Szene des Buches zu vermitteln
Student versucht, Einstellung und Szene des Buches zu vermitteln, aber es fehlt etwas Klarheit.
Student nicht klar vermitteln die Einstellung und Szene.
Student macht wenig oder keinen Versuch, die Einstellung oder Szene zu vermitteln.
Rechtschreibung und Grammatik
Student verwendet exemplarisch Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler.
Student macht einen kleinen Fehler in Rechtschreibung und Grammatik.
Student macht mehrere kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik.
Schüler macht viele Fehler in Rechtschreibung und Grammatik; Wenig Versuch der Rechtschreibprüfung.


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Diese Aktivität ist Teil Vieler Lehrerhandbücher

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