https://www.storyboardthat.com/de/lesson-plans/der-missouri-kompromiss-von-1820


Der Missouri-Kompromiss von 1820 Lesson Plans


Der Missouri-Kompromiss von 1820 war nur ein Teil der größeren Diskussion über die Sklaverei in den Vereinigten Staaten und die Ereignisse, die zum amerikanischen Bürgerkrieg führten. Ihr Hauptzweck bestand darin, herauszufinden, welche neuen Staaten Sklaverei einführen könnten und welche nicht. Durch eine Vielzahl von Aktivitäten werden die Schüler einen Kompromiss mit der Debatte über die Sklaverei und deren Auswirkungen auf die Einrichtung der Sklaverei selbst eingehen.

Aktivitäten für Der Missouri-Kompromiss von 1820 Include:



Der Missouri-Kompromiss von 1820

Der Louisiana-Kauf hat die Größe des frühen Amerikas fast verdoppelt. Dieser Landerwerb bot Siedlern Raum und enorme wirtschaftliche Möglichkeiten für Landwirtschaft und Rohstoffe. Das neue Land sorgte auch im Kongress für heftige Diskussionen darüber, was in neuen Staaten, die der Union beitreten, erlaubt sein würde, insbesondere in Bezug auf die Einrichtung der Sklaverei.

Der Missouri-Kompromiss von 1820 war aus verschiedenen Gründen maßgeblich. Der Kompromiss selbst regelte vorerst den Streit darüber, wo Sklaverei im kürzlich erworbenen Louisiana-Territorium existieren sollte und könnte. Es forderte, dass die Sklaverei nicht oberhalb der 36 ° 30'-Breitenlinie existiert. Die Ausnahme bildete Missouri, das 1820 als Sklavenstaat im Rahmen des Kompromisses in die Union eintrat. Neben Missouri trat Maine auch als Freistaat (der zuvor zu Massachusetts gehörte) in die Union ein, um die Zahl der Freistaaten und Sklavenstaaten in der Nation auszugleichen. Dies sollte den Sklaven- und Freistaaten eine Gleichberechtigung bringen, zusammen mit dem Gleichgewicht im Kongress.

Andere Fragen wurden bald aufgeworfen. Viele stellten die Fähigkeit des Kongresses in Frage, festzustellen, wo Sklaven- und Freistaaten existieren sollten. Einige argumentierten, dass neu gegründete Staaten die Freiheit haben sollten, zu entscheiden, wie ihr Staat der Union beitreten würde. Auf der anderen Seite der Skala argumentierten Politiker und Bürger, dass die Sklaverei nicht auf ganz neues Territorium ausgedehnt werden dürfe. Unabhängig davon würde der Missouri-Kompromiss von 1820 Gesetz bleiben, bis er 1854 durch den Kansas-Nebraska Act negiert wurde. Dennoch trägt der Kompromiss selbst dazu bei, das sich entwickelnde und umstrittene Thema der Sklaverei in den Vereinigten Staaten zu verstehen, einschließlich ihrer Ausweitung, des Gleichgewichts zwischen freien Staaten und Sklavenstaaten und der gesamten Institution selbst.


Grundlegende Fragen für den Missouri-Kompromiss von 1820

  1. Welche Ereignisse führten zum Missouri-Kompromiss von 1820?
  2. Welche wichtigen Persönlichkeiten waren an der Ausarbeitung und Ratifizierung des Kompromisses beteiligt?
  3. Wie zeigt der Missouri-Kompromiss von 1820 die wachsende Kluft zwischen Sklavenmacht und freien Staaten?
  4. Wie hat der Missouri-Kompromiss das Gleichgewicht zwischen freiem Staat und Sklavenstaat hergestellt, und zwar in Bezug auf die Repräsentation im Kongress?
  5. Wie schafft der Kompromiss die Voraussetzungen für künftige Debatten und Verhandlungen zur Ausweitung und Erhaltung der Sklaverei?
  6. Warum können wir den Missouri-Kompromiss als Erfolg betrachten? Ein Fehler?
Weitere Unterrichtspläne und Aktivitäten wie diese finden Sie in unserer Kategorie Geschichte!
*(Dies wird eine 2-wöchige kostenlose Testversion starten - keine Kreditkarte erforderlich)
https://www.storyboardthat.com/de/lesson-plans/der-missouri-kompromiss-von-1820
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.