Ein weiterer guter Weg, um Ihre Schüler zu engagieren ist durch die Schaffung von Storyboards, die Vokabeln aus dem Tempest verwenden. Hier ist eine Liste von wenigen Wortschatzwörtern, die gemeinhin mit dem Spiel gelehrt werden, und ein Beispiel für ein visuelles Vokabular.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Wortschatz Worte in The Tempest durch die Schaffung von Visualisierungen.
Füge wichtige Wörter aus Der Sturm deiner Klassenwandschrift oder täglichen Agenda hinzu. Beziehe dich während des Unterrichts und in Diskussionen auf diese Begriffe, um das Verständnis zu vertiefen und den Schülern zu helfen, neue Wörter in authentischen Kontexten zu verwenden.
Zeige, wie jedes Zielwort in einem Satz verwendet wird, der sich auf das Stück oder das Leben der Schüler bezieht. Erkläre die Bedeutung, während du sprichst, damit die Schüler das Wort natürlich hören und sehen, wie es mit vertrauten Situationen verbunden ist.
Paaren die Schüler und lasse sie sich gegenseitig zu Definitionen befragen oder die Wörter in neuen Sätzen verwenden. Wechsle die Partner, um die Exposition zu maximieren und Peer-Unterstützung für ein tieferes Verständnis zu bieten.
Gib kurze, kreative Schreibaufgaben auf, bei denen die Schüler 2–3 Vokabelwörter verwenden müssen. Teile Beispiele laut, um kreative Anwendungen zu feiern und die korrekte Nutzung im Kontext zu verstärken.
Gib gezieltes Lob für die genaue und kreative Verwendung des Vokabulars. Hebe die Sätze oder Illustrationen der Schüler auf einer Anzeigetafel hervor, um die laufende Teilnahme und den Stolz auf das Erlernen neuer Wörter zu fördern.
Wortschatzschlüsselwörter aus Der Sturm umfassen Elemente, Verderben, verwüstet, bitten, Minister, Geschwätz, Betrunkener, unvergleichlich, heiter, überfluss, Folgerung und Mantel. Diese Begriffe helfen den Schülern, die Sprache und Themen des Stücks besser zu verstehen.
Motiviere die Schüler, visuelle Wortschatztafeln zu erstellen. Bitte sie, Worte aus Der Sturm auszuwählen, jede zu definieren, in Sätze zu verwenden und ihre Bedeutungen mit Zeichnungen oder Fotos zu veranschaulichen. Dies festigt das Verständnis durch Kreativität.
Eine visuelle Wortschatztafel ist eine Aktivität, bei der Schüler Worte aus Der Sturm auswählen, sie definieren, im Kontext verwenden und Illustrationen erstellen. Diese Methode unterstützt die Behaltensleistung, indem sie visuelle Hinweise mit den Wortbedeutungen verbindet.
Die Wortschatzaktivitäten zu Der Sturm sind am besten für Klassen 9–10 geeignet, wodurch Schüler erweiterte Sprachfähigkeiten entwickeln können, während sie den Shakespeare-Text erkunden.
Ermutigen Sie die Schüler, Definitionen nachzuschlagen in gedruckten oder Online-Wörternbüchern, neue Wörter in Sätze zu verwenden und Bedeutungen durch Zeichnungen oder Fotos zu visualisieren. Partner- oder Gruppenaktiväten können das Lernen voneinander und die Diskussion fördern.