Eine weitere großartige Möglichkeit, Ihre Schüler einzubeziehen, besteht in der Erstellung von Storyboards, in denen Ton, Wortwahl, Bildmaterial, Stil und Thema untersucht werden. Diese Aktivität wird mit dem Akronym " TWIST " bezeichnet. In einem TWIST demonstrieren die Schüler ein Verständnis dafür, wie poetische Geräte zusammenarbeiten, um die Botschaft (en) des Gedichts zu vermitteln. Für diese TWIST sollten die Schüler den vollständigen Text von „The Tyger“ verwenden. Um die Aufgabe zu komplexieren, können Sie die Schüler auch dazu bringen, „The Tyger“ mit Blakes Gedicht „The Lamb“ zu vergleichen. Das Beispiel-Storyboard veranschaulicht diesen Vergleich.
| "Der Tyger" | "Das Lamm" | ||
|---|---|---|---|
| T |
TON | Ehrfürchtig und ängstlich: Der Sprecher findet den Tiger und seinen Schöpfer erschreckend, aber er ist auch beeindruckt von seiner Macht | Fröhlich und tröstlich: Der Sprecher beschreibt das idyllische Leben des Lammes und ist zuversichtlich, dass Gott sich um das Lamm kümmert |
| W |
WORTWAHL | ängstlich, Feuer, wagen, drehen, Angst, Schrecken, Speere, Tränen | Lamm, Freude, am weichsten, hell, zart, freuen sich, sanftmütig, mild, Kind, segnen |
| ich |
BILD | "Tyger Tyger, brennend hell, / In den Wäldern der Nacht ..." | "Kleines Lamm ... biete dir Futter / Am Bach und über dem Mete ..." |
| S |
STIL | Das Gedicht ist eine Reihe wiederholter Fragen, die in sechs regulären Strophen gestellt werden. Die Fragen verstärken die Emotionen des Gedichts, bleiben aber am Ende des Gedichts unbeantwortet. | Das Gedicht enthält zwei Strophen mit einfacher Sprache und kurzen Silben. Die erste Strophe stellt eine Frage und die zweite beantwortet sie. |
| T |
THEMA | Die Unfähigkeit, die Frage des Sprechers zu beantworten, führt zu einem Thema über die Unfähigkeit der Menschheit, die Ursprünge des Bösen in unserer Welt zu verstehen. | Die tröstlichen Worte des Gedichts senden eine Botschaft aus, dass Gott alle seine Geschöpfe liebt und für sie sorgt. |
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Führen Sie eine TWIST-Vergleichsanalyse zwischen "The Tyger" und "The Lamb" durch. Denken Sie daran, dass TWIST für Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme steht.
Beginnen Sie mit erklären des Akronyms TWIST—Ton, Wortwahl, Bildsprache, Stil, Thema—und fragen Sie die Schüler, was diese Elemente in der Poesie bedeuten. Dies hilft den Schülern, vorheriges Wissen zu aktivieren und einen Zweck für die Lektion zu setzen.
Lesen Sie ein kurzes, zugängliches Gedicht laut vor und führen Sie die Schüler durch jeden Teil von TWIST im Unterricht. Heben Sie spezifische Wörter, Phrasen und Bilder hervor, damit die Schüler lernen, jedes Element zu identifizieren und zu diskutieren.
Teilen Sie die Schüler in Paare auf und weisen Sie jedem ein Gedicht (oder Strophe) zu. Anweisungen: Verwenden Sie einen grafischen Organizer, um ihre Ergebnisse für jede TWIST-Kategorie zu notieren, was Zusammenarbeit und tiefere Analyse fördert.
Lassen Sie die Schülerpaare ihre ausgefüllten TWIST-Diagramme im Raum aushängen. Laden Sie alle ein, kreuz und quer zu gehen, zu lesen und Haftnotizen mit Fragen oder Komplimenten zu jedem Diagramm hinzuzufügen. Das stärkt die Gemeinschaft und festigt die Schlüsselkonzepte.
Bringen Sie die Klasse zusammen und diskutieren Sie, wie die TWIST-Analyse ihr Verständnis der Gedichte vertieft hat. Ermutigen Sie die Schüler, Überraschungen, Herausforderungen oder neue Einsichten zu teilen, die sie bei der Aktivität gewonnen haben.
Eine TWIST-Analyse ist eine Methode, um Gedichte zu untersuchen, indem man sich auf fünf Elemente konzentriert: Ton, Wortwahl, Bildsprache, Stil und Thema. Sie hilft Schülern, diese Aspekte aufzuschlüsseln und zu verstehen, wie sie zusammenwirken, um die Botschaft des Gedichts zu vermitteln.
Um 'The Tyger' und 'The Lamb' mit TWIST zu vergleichen, analysiere den Ton, die Wortwahl, die Bildsprache, den Stil und das Thema jedes Gedichts. Erstelle dann einen Vergleich, um hervorzuheben, wie Blake kontrastierende Sprache und Stil verwendet, um Themen von Schöpfung, Unschuld und Bösem zu erforschen.
Storyboard-Ideen für eine TWIST-Aktivität zu 'The Tyger' beinhalten visuelle Szenen, die die feurigen Bilder des Gedichts zeigen, kontrastierende Töne von Ehrfurcht und Angst, wichtige Wörter wie brennend und Furcht, sowie Darstellungen unbeantworteter Fragen, um den Stil und das Thema des Gedichts widerzuspiegeln.
TWIST hilft Schülern, komplexe Gedichte in handhabbare Teile zu zerlegen, was das Verständnis literarischer Mittel erleichtert, die Botschaft des Dichters verfolgt und kritisches Denken durch strukturierte Analyse fördert.
Der Hauptunterschied im Thema besteht darin, dass 'The Tyger' die menschliche Suche nach den Ursprüngen des Bösen erforscht, während 'The Lamb' sich auf Unschuld und den tröstlichen Glauben konzentriert, dass Gott für alle Kreaturen sorgt.