Eine gebräuchliche Verwendung von Storyboard That soll den Schülern helfen, ein Diagramm der Ereignisse aus einem Roman zu erstellen. Dies ist nicht nur eine großartige Möglichkeit, die Teile der Handlung zu lehren, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einem Roman mit einem Storyboard aus sechs Zellen festhält, das die Hauptteile des Diagramms enthält. Lassen Sie die Schüler für jede Zelle eine Szene erstellen, die der Geschichte in der folgenden Reihenfolge folgt: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm Diagramm "der Dame oder des Tigers".
Stellen Sie den Schülern das Konzept der Themen vor und erklären Sie ihnen, dass Themen das Rückgrat jeder Geschichte sind und die gemeinsamen Ideen oder Lektionen darstellen, über die der Autor die Leser zum Nachdenken bringen möchte. Geben Sie einige einfache Beispiele für Themen aus Geschichten, mit denen die Schüler bereits vertraut sind, und stellen Sie ihnen Übungstexte zur Verfügung, um Themen zu erkennen.
Sobald die Schüler mit dem Konzept vertraut sind, helfen Sie ihnen, die Themen in „Die Dame oder der Tiger“ zu identifizieren. Die Schüler können die Geschichte mehrmals lesen und versuchen, jeden wichtigen Punkt oder jede wichtige Lektion hervorzuheben, die ihrer Meinung nach den Kern der Geschichte ausmacht. Beispielsweise können Gerechtigkeit, Liebe, Zweideutigkeit und Schicksal als Schlüsselthemen der Geschichte angesehen werden.
Erkennen Sie, dass die Ideen und Symbole der Erzählung vielfältige legitime Interpretationen ermöglichen können. Fördern Sie die Debatte und Untersuchung verschiedener Standpunkte. Die Schüler können sich etwas Zeit nehmen, um ihre Sicht auf Themen und Symbolik darzulegen, und dann an Gruppendiskussionen teilnehmen, um die Interpretation ihrer Klassenkameraden zu verstehen.
Denken Sie über die Verbindungen nach, die die Themen und Symbole von „Die Dame oder der Tiger“ mit größeren menschlichen Erfahrungen, ethischen Problemen oder gesellschaftlichen Konventionen haben könnten. Die Studierenden können sich auch mit anderen literarischen Konzepten verknüpfen und unterschiedliche Interpretationen untersuchen.
Die Umgebung, die Menschen und der Hauptkonflikt werden in der Ausstellung vorgestellt. In „Die Dame oder der Tiger“ werden die Prinzessin und ihr Liebhaber sowie das Justizsystem des halbbarbarischen Königs vorgestellt. Der Leser kann etwas über die Persönlichkeiten und Eigenschaften einiger Charaktere erfahren und möglicherweise vorhersagen, in welche Richtung die Geschichte gehen wird.
Ob die Prinzessin ihren Geliebten zur Dame oder zum Tiger hinter den beiden Türen der Arena führen wird, ist der Hauptgrund für Streit. Dieser Konflikt ist jedoch nicht gelöst und der Autor überlässt ihn der Interpretation der Leser.