Eine weitere gute Möglichkeit, um Ihre Schüler engagieren ist durch die Schaffung eines Storyboards, die Vokabeln aus The Stories Julian Tells verwendet .
In dieser Aktivität sind die Schüler in der Lage, ihr Verständnis von Vokabeln Wort mit Sätzen und entsprechenden Bildern zu demonstrieren. Studenten können die Wörter des Wortschatzes zur Verfügung gestellt werden, oder sie können Wörter verwenden, die sie durch das Lesen des Textes entdeckt haben. Die Sätze und Bilder bestätigen das Verständnis des Wortes und den Kontext, den es im Roman verwendet wurde.
Hier sind einige Möglichkeiten, um Ihren Schülern dabei zu helfen, die Bedeutung der Vokabeln zu finden, die sie wählen:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in den Geschichten Julian Tells durch die Schaffung von Visualisierungen.
Organisieren Sie einen speziellen Bereich an Ihrer Klassenwand für die Vokabeln aus Die Geschichten Julian erzählt. Das hilft den Schülern, neue Wörter täglich zu sehen und zu verwenden, wodurch ihre Bedeutungen durch häufige Exposition verstärkt werden.
Arbeiten Sie mit Ihrer Klasse zusammen, um wichtige Wörter aus der Geschichte auszuwählen. Die Einbindung der Schüler in den Auswahlprozess fördert das Zugehörigkeitsgefühl und erhöht das Engagement für das Vokabular.
Ermutigen Sie die Schüler, Definitionen in eigenen Worten zu verfassen. Das macht die Bedeutungen zugänglicher und unterstützt ein tiefgehendes Verständnis jedes Begriffs.
Verbessern Sie Ihre Wortwand, indem die Schüler Bilder zeichnen oder kurze Beispiele neben jedes Wort setzen. Visuals helfen den Schülern, sich das Vokabular besser zu merken und Verbindungen herzustellen.
Integrieren Sie schnelle Aktivitäten wie Wortpaare, Satzbildung oder Pantomime mit der Wortwand. Regelmäßiges Üben festigt das Vokabular auf eine unterhaltsame und interaktive Weise.
Ein visuelles Wortschatz-Board für The Stories Julian Tells ist eine Aktivität, bei der Schüler Wörter aus der Geschichte auswählen, ihre Definitionen finden, Sätze mit diesen Wörtern schreiben und ihre Bedeutungen mit Bildern illustrieren. Dies stärkt das Verständnis durch Text und Bilder.
Schüler können Kontexthinweise verwenden, indem sie die Sätze vor und nach einem unbekannten Wort lesen, direkte Definitionen suchen oder Bildhinweise untersuchen. Das Zerlegen von Wortteilen oder das Nutzen des umliegenden Textes hilft, die Bedeutung im Kontext der Geschichte zu bestimmen.
Einige einfache Vokabelwörter aus The Stories Julian Tells für die Klassen 3-4 sind: Anfrage, befestigen, zittern, Fensterscheiben, Frösteln, Krater, Katalog, ignorant, Taschentuch, sichtbar, Dünger, Zangen, Methode und Mastodon.
Lehrer können eine visuelle Wortschatz-Aktivität erstellen, indem sie: 1) Wörter aus der Geschichte auswählen, 2) die Schüler die Definitionen finden lassen, 3) Sätze mit jedem Wort schreiben und 4) die Bedeutungen mit Zeichnungen oder Fotos illustrieren, um das Verständnis zu vertiefen.
Das Visualisieren von Vokabeln hilft Schülern, Verbindungen zwischen Wörtern und ihren Bedeutungen herzustellen, das Verständnis durch Bilder zu verstärken und das Behalten zu unterstützen. Es macht das Lernen neuer Wörter aus The Stories Julian Tells auch ansprechender und zugänglicher für unterschiedliche Lernende.