Das Phantom Tollbooth ist voll von der bildlichen Sprache einschließlich:
In dieser Aktivität, werden die Schüler direkt zitieren figurative Sprache aus dem Text, und zeigen ihr Verständnis, indem sie eine wörtliche und figürliche Darstellung davon. In diesem Roman ist die Bildsprache häufig wörtlich gemeint im Kontext, wie in Beispiel 3 gezeigt. Das Verständnis der bildlichen Sprache ist wesentlich für das Verständnis der Handlung als Ganzes.
Das erste Beispiel enthält mehrere Idiome:
"Der Herzog kann hier Berge aus Maulwurfshügel machen. Der Minister spaltet die Haare. Der Graf macht Heu, während die Sonne scheint. Der Graf lässt keinen Stein unversucht. "
Das zweite Beispiel zeigt die Personifikation und Alliteration:
"Das Sonnenlicht am späten Nachmittag sprang leicht von Blatt zu Blatt, glitt entlang Ästen und unten Stämme, und fiel schließlich in warmen, leuchtenden Flecken auf den Boden."
Das letzte Zitat ist auch ein Beispiel für ein Idiom:
"Ich wusste nicht, dass ich meine Worte essen musste."
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das drei Beispiele der figurativen Sprache in der Phantom Tollbooth zeigt .