Eine Storyboard That für Storyboard That ist, um den Schülern zu helfen, ein Storyboard That aus einer Storyboard That zu Storyboard That. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile der Handlung zu lehren, aber es verstärkt wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem Sechs-Zellen-Storyboard erfasst, das die Hauptteile des Plotdiagramms enthält. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge folgt: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action und Auflösung.
Hazel weiß, dass ihre Lebensdauer begrenzt ist. Hazel's Atmung ist durch den Krebs in ihren Lungen stark eingeschränkt, und sie atmet mit Hilfe eines tragbaren Sauerstofftanks und Röhrchen.
Hazel macht Freunde mit einem Krebs-Überlebenden namens Augustus, will aber nicht romantisch mit ihm zusammenarbeiten, um zu vermeiden, sein Herz zu brechen, wenn sie stirbt.
Hazel und Augustus wachsen zusammen durch eine gemeinsame Liebe des Buches Eine kaiserliche Bedrängnis von Peter Van Houten. Sie schreiben an Van Houten, um die Details seines unvollendeten Endes herauszufinden, und wenn er sich weigert, ihnen zu sagen, planen sie eine Reise, um ihn zu besuchen.
Hazel und Augustus sind von Peter Van Houten in Amsterdam enttäuscht, aber sie kommen infolge der Reise näher zusammen. Hazel stimmt zu, eine romantische Beziehung mit Augustus zu beginnen, nur um zu erfahren, dass sein Krebs zurückgekehrt ist und nicht behandelt werden kann.
Als sich Augustus Gesundheit verschlechtert, wachsen Hazel und Gus zusammen und helfen sich gegenseitig mit ihren körperlichen und emotionalen Schmerzen.
Augustus stirbt, aber Hazel ist dankbar, ihn geliebt zu haben und fühlt sich von der Lobrede, die er für sie hinterlassen hat, getröstet.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von The Fault in Our Stars .
Verbessern Sie Ihre Literaturstunden, indem Sie die Schüler ermutigen, tiefer in die Motivationen und das Wachstum der Charaktere im Verlauf der Geschichte einzutauchen. Charakteranalyse hilft den Schülern, literarische Elemente besser zu verstehen und eine Verbindung zum Text herzustellen.
Wählen Sie Hazel oder Augustus als Fokus Ihrer Aktivität. Fokussierung auf eine Figur ermöglicht es den Schülern, die Entwicklung im gesamten Erzählverlauf zu beobachten und detailliertere Verbindungen herzustellen.
Leiten Sie die Schüler an, drei bis fünf Persönlichkeitsmerkmale oder Motivationen der gewählten Figur zu identifizieren. Bitten Sie sie, spezifische Beispiele oder Zitate aus dem Buch zu finden, die jedes Merkmal unterstützen.
Lassen Sie die Schüler eine Charakterkarte mit Illustrationen, Symbolen oder Bildern entwerfen, die wichtige Aspekte des Charakters darstellen. Visuelle Kartierung macht abstrakte Eigenschaften konkreter und einprägsamer.
Bitten Sie die Schüler, ihre Charakterkarten der Klasse oder in kleinen Gruppen vorzustellen. Ermutigen Sie eine Diskussion darüber, wie sich der Charakter im Verlauf der Geschichte verändert und was diese Veränderungen beeinflusst.
Ein Handlungsdiagramm für Das Schicksal ist ein mieser Verräter skizziert visuell die wichtigsten Handlungselemente, einschließlich der Exposition, Konflikt, steigende Handlung, Höhepunkt, fallende Handlung und Auflösung. Es hilft Schülern, die narrative Struktur des Romans zusammenzufassen und zu verstehen.
Um die Handlungsstruktur von Das Schicksal ist ein mieser Verräter zu lehren, lassen Sie die Schüler ein sechszelliger Storyboard erstellen, wobei jede Zelle einen wichtigen Teil des Handlungsdiagramms darstellt—Exposition, Konflikt, steigende Handlung, Höhepunkt, fallende Handlung und Auflösung. Dieser visuelle Ansatz stärkt das Verständnis literarischer Elemente.
Die wichtigsten Ereignisse sind: Hazels Kampf mit dem Krebs (Exposition), Treffen mit Augustus und Zögern, sich zu nähern (Konflikt), Verbindung durch ein Buch und Reiseplanung (steigende Handlung), enttäuschende Begegnung mit dem Autor und Augustus' Rückfall (Höhepunkt), gegenseitige Unterstützung, während Augustus schwächer wird (fallende Handlung), und Hazel findet Trost nach seinem Tod (Auflösung).
Die Verwendung eines Storyboards spricht Schüler visuell und kreativ an, was das Verständnis und die Erinnerung an die Struktur einer Geschichte erleichtert. Es fördert aktives Engagement und ein tieferes Verständnis der narrativen Bögen in Klassen der Mittel- und Oberstufe.
Für eine effektive Aktivität zum Handlungsdiagramm geben Sie klare Anweisungen, verwenden Sie eine bekannte Geschichte, fördern Sie detaillierte Szenen und prägnante Beschreibungen und lassen Sie Raum für Kreativität. Gruppen- oder Einzelarbeit kann die Zusammenarbeit oder unabhängige Analyse fördern.