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Aktivitätsübersicht


In dieser Aktivität werden die Schüler den Roman mit dem Film im T-Chart- Layout vergleichen und kontrastieren. Die Spalte auf der linken Seite identifiziert Szenen im Roman, die nicht im Film vorhanden waren. Die Spalte auf der rechten Seite identifiziert Szenen in dem Film, die nicht im Roman vorhanden waren. Das erste Beispiel einer Szene, die nicht im Film war, ist, als Kenny Rufus zum ersten Mal im Bus zur Clark Elementary School trifft. Ein anderer ist, wenn Byron zu Kennys Rettung kommt, um den Tyrannen, Larry Dunn zu kämpfen. Zuletzt ist Mrs. Watsons Versuch, Byrons Finger mit einem Streichholz zu verbrennen, nachdem sie ihn mit Beleuch- tungsspielzeug in Brand steckt.

Das erste Beispiel einer Szene, die in dem Roman nicht vorhanden ist, ist, wenn Byron, Kenny und Joey ihre Vettern in Birmingham, Alabama treffen. Die Cousins ​​beschreiben die friedlichen Proteste, ihre Rollen und wie sie verhaftet wurden. Ein zweites Element nur in den Filmen sind die Nachrichtensendungen, die Ereignisse der 1960er Jahre beschreiben, die Byron und Frau Watson auffallen. Das letzte Beispiel ist, wenn Byron und Kenny unwissentlich versuchen, in einem weißen einzigen Restaurant zu bestellen.


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Storyboard, in dem Sie die Buch- und Filmversion von The Watsons Go to Birmingham vergleichen und gegenüberstellen

  1. Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
  2. Beschreiben Sie drei Szenen im Roman, die nicht im Film enthalten waren.
  3. Beschreiben Sie drei Szenen im Film, die nicht im Roman enthalten waren.
  4. Illustrieren Sie jede Szene mit den entsprechenden Charakteren, Szenen und Gegenständen.
  5. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 4-5

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Vergleich und Kontrast mit dem T-Chart


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Vergleichen und Kontrastieren Sie Texte / Renditionen
Erstellen Sie ein Storyboard, das den Text mit einem oder mehreren Texten, Versionen oder einem Verlauf vergleicht.
Kompetent Entstehenden Anfang
Vergleichsanalyse
Text und Bilder enthalten eine klare Erklärung der Ähnlichkeiten und / oder Unterschiede zwischen den Kategorien oder Themen. Diese Vergleiche gehen über oberflächliche Elemente hinaus und zeigen ein starkes Verständnis der Elemente der Geschichte.
Text und Bilder enthalten eine Erklärung der Ähnlichkeiten und / oder Unterschiede zwischen den Kategorien oder Themen. Die Erklärung ist jedoch möglicherweise unklar oder weist in einigen Feldern nur oberflächliches Verständnis auf.
Text und Bilder dürfen keine Erklärung für Ähnlichkeiten und / oder Unterschiede enthalten oder sie können nur oberflächliche oder ungenaue Vergleiche anstellen.
Texterklärung
Der Text beschreibt klar und genau alle dargestellten Szenen und Konzepte.
Der Text beschreibt die meisten dargestellten Szenen und Konzepte klar und genau.
Der Text kann die meisten Szenen nicht klar und genau beschreiben.
Storyboard-Bild und Aufwand
Der Student zeigt deutlich die Anstrengung, um die Einstellung, die Charaktere und die spezifische Szene des Buches zu vermitteln. Die Szene ist anhand der grafischen Darstellung eindeutig erkennbar.
Die Schüler versuchen, die Umgebung, die Charaktere und eine bestimmte Szene durch die Verwendung von Grafiken zu vermitteln. Die Darstellung kann jedoch verwirrend oder ungeordnet sein oder es fehlt etwas Detail.
Der Student vermittelt nicht klar die Umgebung, die Charaktere und die Szene.
Rechtschreibung und Grammatik
Der Schüler verwendet eine beispielhafte Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler.
Student macht ein oder zwei kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik
Student macht mehrere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik.


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Die Watsons Gehen Sie nach Birmingham - 1963




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