In dieser Aktivität werden die Schüler den Roman mit dem Film im T-Chart- Layout vergleichen und kontrastieren. Die Spalte auf der linken Seite identifiziert Szenen im Roman, die nicht im Film vorhanden waren. Die Spalte auf der rechten Seite identifiziert Szenen in dem Film, die nicht im Roman vorhanden waren. Das erste Beispiel einer Szene, die nicht im Film war, ist, als Kenny Rufus zum ersten Mal im Bus zur Clark Elementary School trifft. Ein anderer ist, wenn Byron zu Kennys Rettung kommt, um den Tyrannen, Larry Dunn zu kämpfen. Zuletzt ist Mrs. Watsons Versuch, Byrons Finger mit einem Streichholz zu verbrennen, nachdem sie ihn mit Beleuch- tungsspielzeug in Brand steckt.
Das erste Beispiel einer Szene, die in dem Roman nicht vorhanden ist, ist, wenn Byron, Kenny und Joey ihre Vettern in Birmingham, Alabama treffen. Die Cousins beschreiben die friedlichen Proteste, ihre Rollen und wie sie verhaftet wurden. Ein zweites Element nur in den Filmen sind die Nachrichtensendungen, die Ereignisse der 1960er Jahre beschreiben, die Byron und Frau Watson auffallen. Das letzte Beispiel ist, wenn Byron und Kenny unwissentlich versuchen, in einem weißen einzigen Restaurant zu bestellen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem Sie die Buch- und Filmversion von The Watsons Go to Birmingham vergleichen und gegenüberstellen