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Aktivitätsübersicht


In dieser Aktivität finden die Schüler Beispiele für verschiedene Wirbeltiergruppen. Wirbeltiere gehören alle zum Königreich Animalia und dem Stamm Chordata . Sie sind ein Subphylum von Akkordaten, die alle ein Rückgrat haben. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Diagramm, in dem Beispiele für verschiedene Wirbeltiergruppen aufgeführt sind und die Merkmale jeder Klasse aufgeführt sind. Um dies für fortgeschrittene Schüler zu erweitern, lassen Sie sie Tiere aus jeder Klasse in einem bestimmten Lebensraum identifizieren.

Wirbeltierklassen

Fisch

Fische werden technisch in verschiedene Klassen eingeteilt: Agnatha (Kieferloser Fisch), Chondrichthyes (Knorpelfische), Placodermi (Panzerfische) und Osteichthyes (Knochenfische). Für diese Aktivität wurden die Klassen in Gruppen zusammengefasst. Fische sind eine Gruppe von Tieren, die im Wasser leben und alle Kiemen haben. Sie haben keine Gliedmaßen wie Ziffern (z. B. Finger und Zehen). Die meisten Fische sind kaltblütig, obwohl es einige Ausnahmen gibt.


Amphibien

Diese Tiergruppe verbringt einen Teil ihres Lebens auf Wasser und Land. Sie sind kaltblütig, was bedeutet, dass sie ihre Körpertemperaturen nicht regulieren können. Amphibien haben keine Schuppen; Sie haben eine Haut, die Gase durchlässt. Die meisten Amphibien haben primitive Lungen, so dass sie auch Sauerstoff durch ihre Haut in ihre Blutbahn leiten können. Die meisten Amphibien sind metamorph, was bedeutet, dass sie irgendwann in ihrem Leben ihre Form und Gestalt ändern werden, beispielsweise von einer Kaulquappe zu einem erwachsenen Frosch.


Reptilien

Reptilien sind wie Amphibien fast alle kaltblütig. Sie sind mit Schuppen bedeckt und atmen mit Lungen. Fast alle Reptilien sind eiförmig, dh sie legen Eier. Die meisten Reptilien haben ein Herz mit drei Kammern, mit Ausnahme von Krokodilen. Die meisten Reptilien haben vier Beine, aber Schlangen und einige Eidechsen sind eine Ausnahme.


Säugetiere

Säugetiere sind warmblütige Tiere, das heißt, sie können ihre Körpertemperatur regulieren. Dies ermöglicht es ihnen, in vielen verschiedenen Klimazonen auf der ganzen Welt zu leben und macht sie äußerst vielfältig. Alle Säugetiere haben irgendwann im Leben Haare oder Fell, sogar Delfine und Wale! Säugetiere stillen ihre Jungen mit Milch, die sie in den Brustdrüsen produzieren. Alle Säugetiere haben vier Kammerherzen. Die meisten Säugetiere sind vivipar, was bedeutet, dass sie eher junge als Eier zur Welt bringen. Eine Ausnahme bilden Monotreme wie Platypus und Echidnas, da beide Tiere eiförmig sind.


Vögel

Vögel können wie Säugetiere ihre innere Körpertemperatur regulieren. Sie zeichnen sich durch einen mit Federn bedeckten Körper und einen Schnabelkiefer aus. Die meisten Vögel haben sich zum Fliegen entwickelt, aber einige haben sich weiterentwickelt, um nicht wie Pinguine und Laufvögel fliegen zu können. Vögel legen hart geschälte Eier.


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Diagramm, das die verschiedenen Wirbeltierklassen identifiziert und beschreibt und Beispiele für verschiedene Wirbeltiere in jeder Klasse enthält.

  1. Klicken Sie auf "Start Assignment".
  2. Forschung die verschiedenen Klassen Wirbeltiere können aufgeteilt werden.
  3. Schreiben Sie diese als Titel der Zeilen des T-Charts.
  4. Finden Sie drei Beispiele für jede Gruppe. Geben Sie den allgemeinen Namen und den Binomialnamen an. Schreiben Sie dies in das Beschreibungsfeld.
  5. Suchen Sie mit Photos for Class ein Bild von jedem Wirbeltier und fügen Sie es in die Zelle ein.
  6. Speichern und senden Sie die Zuordnung.

Unterrichtsreferenz


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Beispiele
Geben Sie drei Beispiele für jede Kategorie mit Bildern an.
Professionell
33 Points
Entstehenden
16 Points
Anfang
0 Points
Kategorien
Alle Kategorien sind korrekt identifiziert.
Die meisten Kategorien sind korrekt identifiziert.
Einige Kategorien sind korrekt identifiziert.
Beispiele
Es gibt drei richtige Beispiele für jede Kategorie, mit Bildern.
Es gibt zwei richtige Beispiele für jede Kategorie, mit Bildern.
Es gibt ein korrektes Beispiel für jede Kategorie, mit Bildern.
Nachweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht.
Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung.
Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung.





Bildzuordnungen
  • Agama Lizard • puliarf • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • American Bullfrog • David Whelan • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Atlantic Bottlenose Dolphins • btrentler • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Burmese python • USFWS Headquarters • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Chinese giant salamander • toluju • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Cod • Little Boffin (PeterEdin) • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Great White Shark in South Africa • travelbagltd • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Humans Being • simiant • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • IMG_0250 Kenya • Ninara • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Livingstone's fruit bat • Marie Hale • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Mallard • (: Rebecca-louise :) • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Mellisuga helenae • Papchinskaya • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Palmate newt • erikpaterson • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • reef1842 • NOAA Photo Library • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Saltwater Crocodile • thinboyfatter • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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