Diskussionsstoryboards sind eine großartige Möglichkeit , um Ihre Schüler über ihre Ideen in der Wissenschaft zu sprechen. Sie erlauben es Studenten, Kritik zu bewerten und verschiedene Standpunkte zu bewerten, ohne andere Schüler zu stören. Diese Aktivität kann zu Beginn des Themas verwendet werden, um irgendwelche Missverständnisse zu erlangen, die Schüler haben können.
Zuerst zeigen die Schüler ein Diskussionsstoryboard wie das unten. Bitten Sie sie, das Problem auf dem Diskussionsstoryboard zu betrachten. Es zeigt vier Studenten, die alle eine Vorstellung über das Problem vor ihnen haben. Die Schüler sollten darüber nachdenken, wer sie denken, ist das Richtigste und bereit zu erklären, warum diese Person richtig ist.
Hier sind einige andere Ideen, diese Diskussionsstoryboards in deinem Unterricht zu nutzen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Lesen Sie das Diskussionsstoryboard, das vier Schüler zeigt, die alle eine Vorstellung über das Problem vor ihnen haben. Du wirst deine Meinung darüber abgeben, wer du denkst richtig und erklärst warum.
Bewerten Sie das Verständnis Ihrer Schüler, indem Sie ihre ausgefüllten Storyboards auf Genauigkeit, Tiefe und Klarheit überprüfen. Suchen Sie nach Beweisen für korrekte Konzepte, Argumentation und respektvolle Kritik an den Ideen der Mitschüler. Verwenden Sie eine einfache Bewertungsrichtlinie, um das Verständnis und die Teilnahme schnell zu beurteilen.
Fordern Sie die Schüler auf, zu erklären, warum sie eine bestimmte Antwort oder Sichtweise gewählt haben. Stellen Sie Nachfragen, um ihnen zu helfen, ihre Behauptungen mit Beweisen aus dem Unterricht oder vorherigem Wissen zu stützen.
Leiten Sie die Schüler an, konstruktives Feedback nach dem Teilen ihrer Storyboards zu geben. Setzen Sie klare Erwartungen für respektvolle Kommentare, die sich auf Stärken und Verbesserungsvorschläge konzentrieren.
Verteilen Sie schnelle Exit-Tickets am Ende der Unterrichtsstunde. Bitten Sie die Schüler, eine neue Erkenntnis aus der Diskussion und dem Storyboard-Aktivität zu schreiben, um die Behaltensleistung zu messen und Missverständnisse zu klären.
A discussion storyboard is a visual activity where students share and critique ideas in a structured format. For the electromagnetic spectrum, teachers can use discussion storyboards to uncover students' preconceptions, encourage debate, and correct misunderstandings, making science lessons more interactive and collaborative.
To set up a collaborative discussion storyboard, enable collaboration in the assignment settings, share the example storyboard, and ask students to add their own character and argument to a cell. Encourage respectful dialogue and group work to deepen understanding of science concepts.
Discussion storyboards help students clarify their ideas, address misconceptions, and practice critical thinking. They also foster collaboration, communication, and problem-solving skills—essential for grasping complex topics like the electromagnetic spectrum.
Yes, with Real Time Collaboration, multiple students can work on the same storyboard simultaneously. Teachers can enable this feature for group assignments, making it easy for students to contribute ideas and discuss science topics together.
To extend a discussion storyboard lesson, have students add extra cells to explain their reasoning, create their own scenarios, or 'teach' concepts to peers. Encourage group debates or formal presentations to deepen understanding of the electromagnetic spectrum.