Fragen zum Remote Learning?

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Aktivitätsübersicht


Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular für die Region des California-Intermountain und seiner First Nations definiert und veranschaulicht .

Beispiel California Intermountain Region Vocabulary

  • Shoshoni
  • Ute
  • Bannock
  • Paiute
  • Goshute
  • Pomo
  • Maidu
  • Miwok
  • Plateau
  • Einfach
  • Schlucht
  • Küste
  • Mesa
  • Intermountain Region
  • Kultur
  • Kulturregion
  • Artefakt
  • Nomadisch
  • Jägersammler
  • Inland
  • Wickiup
Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 4-5

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Vokabeln für Fortgeschrittene



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Geburtstermin:

Ziel: Um die Bedeutung von Wörtern zu lernen, die sich auf unsere Lektion beziehen, werden Sie eine Vorschau des Wortschatzes anzeigen und ein Storyboard erstellen, das Ihr Verständnis für verschiedene Wörter demonstriert.

Anweisungen für Schüler

  1. Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
  2. Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Schlüsselbegriffe.
  3. Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition des Begriffs.
  4. Erstellen Sie für jeden Begriff eine Visualisierung mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen.
  5. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Anforderungen: Muss jeweils 3 Begriffe, korrekte Definitionen und entsprechende Abbildungen enthalten, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.



Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)

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