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Aktivitätsübersicht


Die Verwendung des Frayer-Modells ist eine gute Möglichkeit für Studenten, ein bestimmtes Wort zu untersuchen. Um zu beginnen, wählen die Schüler ein Wort und legte das Wort in der Mitte Titelfeld.

Im oberen linken Feld enthalten die Teilnehmer die Definition und einen Teil der Sprache in der Beschreibungsbox (ich schlage vor, dass die Schüler ein Wörterbuch verwenden, online oder in Druck, um diesen Teil zu vervollständigen). Mit Photos For Class , unserer Website für sichere, automatisch zitierte Creative Commons Bilder, können die Schüler finden Sie entsprechende Bilder als Beispiele zu verwenden.


  • Obere linke Box: Schüler schreiben Definition.
  • Rechts oben: Schüler enthalten den Satz, in dem das Wort im Text gefunden und die Szene neu erstellt wird.
  • Unten links: Schüler zeigen, wie das Wort in einem realen Beispiel verwendet werden könnte.
  • Unteres rechtes Kasten: Sie geben ein Beispiel von, wo / wie das Wort NICHT benutzt werden würde.

  • Es gibt eine Reihe von Wörtern in Hatchet , dass Ihre Schüler möglicherweise nicht vertraut mit. Unten ist eine Liste der vorgeschlagenen Wortschatzwörter, die Studenten in ihrer Lektüre stoßen werden.


    Beispiel Hatchet Vocabulary Words

    • Antiseptikum
    • Vermögenswert
    • Roh
    • Verzweiflung
    • Schlagend
    • Verzweifelt
    • Schlucht
    • Grimassieren
    • Hefted
    • Massiv
    • Pulverisiert
    • stabil
    • Sender
    • Turbulenz
    • übermäßig

    Vorlage und Klasse Anweisungen

    (Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



    Studentische Anweisungen

    Erstellen Sie ein Frayer-Modell für eines der Vokabularwörter von Hatchet .


    1. Wählen Sie ein Vokabular Wort und geben Sie es in das mittlere Titel-Feld.
    2. Suchen Sie die Definition in einem Druck- oder Online-Wörterbuch und geben Sie es in das Beschreibungsfeld unter Definition ein.
    3. Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Definition-Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
      • Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
    4. Zitieren Sie die Verwendung des Wortes aus dem Buch und erstellen Sie die Szene neu.
    5. Geben Sie schriftliche und visuelle Beispiele für das Wort.
    6. Geben Sie schriftliche und visuelle Nicht-Beispiele des Wortes.

    Unterrichtsreferenz

    Klassenstufe 6-8

    Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

    Art der Zuordnung Person

    Art der Aktivität: Vokabeln für Fortgeschrittene


    Rubrik

    (Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


    Frayer Vorlage für Modellvokabeln
    Erstellen Sie ein Frayer-Modellstoryboard, um die Bedeutung eines Wortes oder eines Konzepts zu demonstrieren. Fügen Sie eine Visualisierung mit der Definition, Eigenschaften, Beispiele und Nichtbeispiele.
    Leistungsfähig Entstehenden Anfang
    Definition
    Student eine korrekte Definition für das Wort Wort und enthalten den Teil der Sprache.
    Student eine korrekte Definition für das Wort Wort, aber nicht die richtige Teil der Sprache.
    Student hat eine falsche Definition für das Wort Wort und / oder nicht den richtigen Teil der Sprache.
    Charakteristik
    Der Student stellte mindestens drei Merkmale des Wortschatzes oder Konzepts zur Verfügung, um die Definition zu erweitern oder zu klären.
    Der Student stellte zwei Merkmale des Wortschatzes oder Konzepts zur Verfügung, um die Definition zu erweitern oder zu klären.
    Der Student stellte nur ein Merkmal des Wortes oder Konzepts des Wortschatzes zur Verfügung, um die Definition zu erweitern oder zu klären.
    Beispiele
    Der Student brachte mindestens drei Beispiele zum Verständnis des Wortschatzes vor.
    Der Student brachte zwei Beispiele zum Verständnis des Wortschatzes vor.
    Der Student stellte nur ein Beispiel zur Veranschaulichung des Vokabularwortes zur Verfügung.
    Nicht-Beispiele
    Der Student stellte mindestens drei Beispiele zur Verfügung, die das Verständnis des Wortschatzes verdeutlichen.
    Student stellte zwei Nichtbeispiele dar, die das Verständnis des Wortschatzes demonstrieren.
    Der Student stellte nur ein Beispiel zur Veranschaulichung des Vokabulars zur Verfügung.


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    Beil




    Bildzuordnungen
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